中班語言教案《白雪公主》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極與同伴合作，大方自然有感情的表演，回顧人物角色, 能夠在談話活動(dòng)中評價(jià)劇中的人物角色,感受人物心理的變化，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班語言《白雪公主》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.回顧人物角色, 能夠在談話活動(dòng)中評價(jià)劇中的人物角色,感受人物心理的變化。
2.積極與同伴合作,大方自然有感情的表演。
3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
4.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
與同伴密切合作,大方自然有感情的表演童話劇.
幼兒能夠在活動(dòng)中感受人物的心情心理變化,用自己的話評價(jià)人物角色的性格特點(diǎn),說出自己學(xué)到了什么.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
場地（房子,草叢,樹,床）；道具（斧頭,弓箭,王子披風(fēng)和頭飾,獵人頭巾,皇后頭飾,披風(fēng),水果籃子,公主裙子頭飾,衛(wèi)兵披風(fēng)）其他小鳥和動(dòng)物的頭飾.
活動(dòng)過程:
1.討論故事中自己喜歡的人物角色以及自己在故事中學(xué)到了什么.
小矮人:可愛的,有趣的,樂于助人.
白雪:漂亮可愛的.
獵人:好心的,愿意幫助人的,聰明的.
王子:很帥.
魔鏡:酷,帥.
小鳥:跳舞跳的好, 說兒歌說得好等等.
壞皇后:動(dòng)作很酷,演得非常像皇后.
在故事里學(xué)習(xí)到了什么:不要和陌生人說話,壞人沒有好下場,我們應(yīng)該對人友好,對處于困境中人給予幫助,我們不要嫉妒他人的美貌,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),不要學(xué)習(xí)壞皇后等等.
2.演出童話劇
（1）幼兒報(bào)幕分組進(jìn)行（旁白,白雪,皇后和魔鏡,小鳥和動(dòng)物,矮人,獵人,王子和衛(wèi)兵）
（2）幼兒演出童話劇.
（3）幼兒演出謝幕時(shí),要有和觀眾的互動(dòng)
幼:如果你們喜歡我們的表演請給我們響亮的掌聲吧, 謝謝大家！
活動(dòng)反思:
活動(dòng)開展的非常順利,幼兒表演的非常投入！每個(gè)人都明白自己的角色位置和定位.在演出的過程中,幼兒能夠和觀眾互動(dòng),旁白的演出也非常到位,后續(xù)的配合都是經(jīng)典的再現(xiàn)！幼兒的心靈又有了很深的震撼！
小百科：白雪公主美麗善良，她與其他窮苦的少女主要通過勤勞工作獲得“善”的認(rèn)可不同，白雪公主的身份使她不會(huì)也不必去勞作，因此白雪公主的“善”主要體現(xiàn)在她性格上的天真和順從。她喜歡和小動(dòng)物交朋友，會(huì)唱歌跳舞，天真可愛。
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