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中班教案《小鳥撿花瓣》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班語言教案 時間:11-28

中班教案《小鳥撿花瓣》

中班教案《小鳥撿花瓣》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)揮想象,拓展詩歌內(nèi)容,欣賞和感受詩歌表現(xiàn)的美妙情境,體驗(yàn)小小鳥在秋天撿花瓣的愉快心情,通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知詩歌,快來看看幼兒園中班《小鳥撿花瓣》含反思教案吧。kDt課本庫網(wǎng)

  【活動目標(biāo)】kDt課本庫網(wǎng)
  1、欣賞和感受詩歌表現(xiàn)的美妙情境,體驗(yàn)小小鳥在秋天撿花瓣的愉快心情。kDt課本庫網(wǎng)
  2、發(fā)揮想象,拓展詩歌內(nèi)容。kDt課本庫網(wǎng)
  3、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知詩歌。kDt課本庫網(wǎng)
  4、理解詩歌內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。kDt課本庫網(wǎng)
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  【活動準(zhǔn)備】kDt課本庫網(wǎng)
  1、背景圖,小小鳥,一頂紅帽子,一雙黃手套,一件紅棉襖圖片若干。kDt課本庫網(wǎng)
  2、音樂一段,花瓣若干。kDt課本庫網(wǎng)
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  【活動過程】kDt課本庫網(wǎng)
  一、以情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。kDt課本庫網(wǎng)
  1、教師以鳥媽媽的身份和孩子一起感受秋天:請幼兒說說你都干了什么?撿到了幾片花瓣是什么顏色的。kDt課本庫網(wǎng)
  2、師:秋天來了,秋風(fēng)起了,公園里到處都是飄落的樹葉、花瓣,美麗極了。這時,我們的好朋友小小鳥飛也來撿花瓣了,咦!它撿了花瓣干什么呢?你們想知道嗎?這個答案就藏在一首詩歌里,我們來聽一聽。kDt課本庫網(wǎng)
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  二、欣賞詩歌,感受詩歌。kDt課本庫網(wǎng)
  1、欣賞詩歌一遍。kDt課本庫網(wǎng)
  師:你們聽到了什么?kDt課本庫網(wǎng)
  2、欣賞詩歌第二遍。kDt課本庫網(wǎng)
  秋天來了,秋風(fēng)起了,花朵怎么了?你能用動作表現(xiàn)嗎?kDt課本庫網(wǎng)
  師小結(jié):花枝兒搖搖,花瓣兒飄飄。kDt課本庫網(wǎng)
  你在這首詩歌中聽到了什么顏色的花瓣飄落在地上?kDt課本庫網(wǎng)
  師小結(jié):紅花瓣兒飄,黃花瓣兒飄,片片花瓣往下掉。kDt課本庫網(wǎng)
  小小鳥撿了花瓣干什么呢?kDt課本庫網(wǎng)
  師出示一片紅花瓣兒,“小小鳥撿一片紅花瓣兒,做成了什么?”kDt課本庫網(wǎng)
  (師根據(jù)幼兒回答出示圖片)小結(jié):(撿一片紅花瓣兒,小小鳥要縫一頂小紅帽。)kDt課本庫網(wǎng)
  師出示兩片黃花瓣兒,“小小鳥撿兩片黃花瓣兒,做成了什么?”kDt課本庫網(wǎng)
  小結(jié):撿兩片黃花瓣兒,小小鳥要縫一雙黃手套。kDt課本庫網(wǎng)
  小小鳥還撿了哪些花瓣兒,做成了什么?kDt課本庫網(wǎng)
  小結(jié):撿三片紅花瓣兒,小小鳥要縫一件小紅襖。kDt課本庫網(wǎng)
  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖完整朗誦1~2遍kDt課本庫網(wǎng)
  過渡:小小鳥用花瓣縫了這么多東西,你猜猜它的心情會怎么樣?kDt課本庫網(wǎng)
  (高興、開心……)是呀,今年的冬天,小小鳥肯定變得很暖和了。kDt課本庫網(wǎng)
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  三、拓展想象,提升經(jīng)驗(yàn)。kDt課本庫網(wǎng)
  提問:想一想,除了用花瓣兒做帽子、手套、小紅襖以外,你還想用花瓣縫什么東西過冬?kDt課本庫網(wǎng)
  幼:毛衣、褲子、圍巾……kDt課本庫網(wǎng)
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  四、結(jié)束活動kDt課本庫網(wǎng)
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   活動反思:kDt課本庫網(wǎng)
    在活動中,我先出示掛圖,讓孩子們來說,秋天的景色,然后通過逐一突破的方式來使幼兒理解兒歌內(nèi)容,小小鳥撿一片花瓣做了什么,然后出示自己畫的簡筆畫圖,這樣的方式讓孩子來理解,當(dāng)我把這個重點(diǎn)解決了的時候,然后在讓孩子來說前面的內(nèi)容,我也出示了圖譜,這樣孩子們更容易理解。也能更好的為我的教學(xué)活動服務(wù)。在最后創(chuàng)編詩歌的時候,孩子們說話不夠完整,但是她們想出了很多,小小鳥縫一雙手套等。kDt課本庫網(wǎng)
  不足:幼兒通常依靠事物的具體形象進(jìn)行聯(lián)想,在創(chuàng)編詩歌時,如果教師根據(jù)幼兒的回答畫出相關(guān)的內(nèi)容,或讓幼兒自己畫出聯(lián)想內(nèi)容,直觀呈現(xiàn)思維的結(jié)果,使幼兒看到自己的創(chuàng)編成果,便于同伴間相互交流,可以更進(jìn)一步豐富創(chuàng)編內(nèi)容。kDt課本庫網(wǎng)

小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。kDt課本庫網(wǎng)

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