中班語言活動教案《你很快就會長高》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能根據(jù)畫面想象、猜測故事內(nèi)容,感知圖畫書的內(nèi)容,激發(fā)想說、敢說、喜歡說的興趣,了解故事內(nèi)容,理解“不要只想讓個子長高,要內(nèi)心長大才對”,快來看看幼兒園中班語言活動《你很快就會長高》含反思教案吧。
活動目標
1.感知圖畫書的內(nèi)容,激發(fā)幼兒想說、敢說、喜歡說的興趣。
2.能根據(jù)畫面想象、猜測故事內(nèi)容。
3.了解故事內(nèi)容,理解“不要只想讓個子長高,要內(nèi)心長大才對。”
4.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
5.愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
活動準備
圖畫書《你很快就會長高》、輕音樂。
活動重點難點
活動重點:能根據(jù)畫面想象猜測故事內(nèi)容。
活動難點:了解故事內(nèi)容,理解“不要只想讓個子長高,要內(nèi)心長大才對”。
活動過程
一、 利用談話活動導入活動,激發(fā)幼兒興趣
師:“小朋友,小班的衣服到中班以后還能穿上嗎?”
幼:“穿不上了。”
師:“哦!為什么小班的衣服到中班穿不上了呢?”
幼:“長高了。”
師:“那誰想告訴我有什么辦法長高呢?”
幼兒舉手回答。
師:“英國安琪雅•薛維克也制作了一本圖畫書,他介紹了一位小男孩阿力是怎樣長高的,你們想不想知道阿力發(fā)生了哪些有趣的故事呢!我們一起來看一看吧!”
二、自由閱讀繪本,猜想故事內(nèi)容
1.分享自己最喜歡的圖片。
師:“誰想和我們來分享一下你剛才看到的圖片中你最喜歡哪一幅圖片?(幼兒分享后,教師引導其他幼兒把書翻到相對應的那一頁,再一起看圖畫。) 2.猜想故事內(nèi)容。
師:“誰想用完整的話去猜想圖畫書中的內(nèi)容。”
幼兒舉手回答。
三、完整欣賞故事內(nèi)容,理解“不要只想讓個子長高,要內(nèi)心長大才對”
(一)完整欣賞、感知故事情節(jié)。
師:“小朋友剛剛猜想的故事情節(jié)都很棒,我們再一起完整的欣賞一下圖畫書吧!”(教師邊讀圖書,幼兒邊翻閱圖書充分感知。)
(二)根據(jù)圖畫、找出長高的方法。
師:“阿力在故事中,分別問了誰長高的辦法,他們分別告訴阿力哪些長高的辦法,但是這一些方法有用嗎?最后又問了誰,他告訴了阿力什么方法。”
小結(jié):媽媽說多吃含有蛋白質(zhì)的事物、爸爸說多運動、姐姐說多睡覺、老師說多讀書,這些辦法阿力都嘗試過,但是都沒有用,但是阿力不放棄,最后問叔叔,叔叔告訴阿力要擁抱家人、講笑話、泡澡還邊吃冰棒、對自己微笑,使自己的內(nèi)心長大。
四、猜測叔叔與阿力的秘密,尋找內(nèi)心長大的方法
師:“在故事中,叔叔彎下腰在阿力的耳邊小聲說話,他們都會說什么呢?”
幼兒舉手回答。
師:“小朋友想一下,你覺得做什么事情可以使自己的內(nèi)心快樂。”
幼兒舉手回答。
小結(jié):叔叔告訴阿力“不要只想讓個子長高,要內(nèi)心長大才對。”我們每天都要快快樂樂的,做自己想干的事情,這樣慢慢的就會長大啦!
活動延伸
回家尋找更多能夠使“內(nèi)心長大”的事情,并與家長一起完成。
活動反思
對于中班的幼兒來說,對自己的的身體,對自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在這個主題背景中,讓幼兒進一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系,也讓幼兒知道自己與別人不同。認識自己,是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎(chǔ),活動從認識自己的身體著手,到認識自己的能力,為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念,樹立了“我能行”的信心,產(chǎn)生了我還會長大的期待。
小百科:身高、體重指標,不但反映兒童青少年生長發(fā)育狀況,而且與身體各組織器官的發(fā)育相吻合。身高是對人體縱向各部分的長度與比例而言,原于人體的縱向生長,受遺傳因素的影響較大。男性在20~24歲、女性在19~23歲,四肢長骨和脊椎骨均已完成骨化,身高就停止增長了。
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