中班上學期語言教案《我和我的外婆》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步學習故事的對話，大膽講述，理解故事內容，用簡明的語言說出故事主要情節，幼兒懂得：要尊敬老人，快來看看幼兒園中班上學期語言《我和我的外婆》含反思教案吧。
【活動目標】
1、理解故事內容，用簡明的語言說出故事主要情節。
2、初步學習故事的對話，大膽講述。
3、幼兒懂得：要尊敬老人。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
【活動準備】
大書《我和我的外婆》。
【活動過程】
一、談話導入，激發興趣
1、“小朋友，你們喜歡外婆嗎？為什么？”
2、“大家都很喜歡自己的外婆。聽，電話響了！”
二、初次欣賞，感受意境
教師有感情的講述故事，引導幼兒初步感知故事的主要內容。
1、“故事的題目叫什么？”
2、“外婆為什么要打電話給我呢？”
三、分段欣賞，學習內容
1、“外婆甜甜的聲音是怎樣傳到我的耳朵里的？”
2、“小姑娘穿著怎樣的鞋子，沿著什么走到外婆家？”
3、“外婆在家干什么，你是從哪里知道的？她要送給我什么禮物？”
4、“織圍巾的毛線是哪來的？”
5、“我送了什么禮物給外婆？外婆臉上長長的陽光線是什么？”
6、“外婆的聲音好聽嗎？為什么？”
四、情感提升，結束活動
1、“外婆這樣喜歡我們，那我們應該怎么做呢？”
2、教師小結，結束活動。
【活動評析】
每一個孩子都喜歡自己的外婆，大書《我和我的外婆》這本書正好把孩子們對外婆的愛體現了出來。孩子對這本出也非常的感興趣，學說對話也非常積極，如果在活動中加入角色表演，會使課堂氣氛更加活躍。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
小百科：外婆漢語拼音為 wài pó，是一種稱謂，指母親的母親，口語叫姥姥或者老娘，祖父母指父親的父母親，也稱爺爺奶奶。英文為 grandmother。不同地方及方言對祖父母和外祖父母有不同的稱謂。
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