中班語言優(yōu)秀教案《一座小房子》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受家的溫暖與快樂,能根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象,猜測故事的發(fā)展變化,通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力,快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《一座小房子》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1.能根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象,猜測故事的發(fā)展變化。
2.感受家的溫暖與快樂。
3.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。
4.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
活動準(zhǔn)備
1.《一座小房子》教學(xué)掛圖、課件。
2.幼兒學(xué)習(xí)資源②第1-5頁。
活動過程
1.出示草建的房子圖片,問幼兒:這個房子什么樣的?用什么材料做成的?再分別出示石頭房子、木頭房子、樓房,問幼兒是什么材料做成的。小朋友咱們一起去看看這些房子里面都有什么吧!(幼兒一起回答)這些房子都開心嗎?為什么會開心?
2.今天老師給小朋友帶來了一座房子,小朋友們看看它是用什么做成的?咱們看看房子里都有什么?那你們想一想小房子的心情是怎樣的?之后教師講述故事的第一幅圖。
3.出示圖二,提問:圖上都有誰?小房子會對他們說什么?小動物們會說什么?之后教師進(jìn)行講述。
4.出示圖三,提問:后來誰到了房子里?小房子還是空空的嗎?請小朋友連起來將這幅畫講一講,之后教師進(jìn)行講述。
5.出示掛圖四、五,提問:小熊仔房子里都干什么了?小房子的心情怎樣?讓幼兒分組講一講這兩幅,之后教師進(jìn)行講述。
6.小房子有了小熊一家人的陪伴心情怎樣?為什么小房子會開心?那小朋友在家的時候會開心嗎?為什么會開心?
教師小結(jié):因為家里有爸爸媽媽還有很多的親人,他們都非常的愛你。
7.那小朋友說一說在家里你的爸爸媽媽開心嗎?為什么?咱們怎樣讓爸爸媽媽開心?
教師小結(jié):咱們小朋友的爸爸媽媽愛小朋友,咱們小朋友也應(yīng)該學(xué)會去關(guān)心爸爸媽媽,這樣咱們的家才會更加的幸福開心。
8.幼兒自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,互相進(jìn)行講述。
教學(xué)反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
小百科:房子是一個漢語詞匯,讀音為fáng zi,指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。它是人類最基本的生活資料;電視劇劇名。
?