中班語言游戲活動教案《夸夸我自己》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能在大家的面前大膽表現自己的優點,能理解故事,并用連貫的話語夸一夸自己,能欣賞自己,也能知道別人的優點,體驗到自豪感與自信感,快來看看幼兒園中班語言游戲活動《夸夸我自己》含反思教案吧。
【活動目標】
1、能理解故事,并用連貫的話語夸一夸自己。
2、能在大家的面前大膽表現自己的優點。
3、能欣賞自己,也能知道別人的優點,體驗到自豪感與自信感。
4、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進一步激發閱讀圖書的興趣。
5、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
【活動準備】
1、事前錄好父母、家長以及好朋友對每個幼兒的夸獎視頻。
2、猴子、狗熊、大象、螞蟻、森林背景圖各一幅。
3、小鼓、束花各一樣。
【活動過程】
一、教師講述《夸自己》故事。
教師有表情地講述故事,按故事中情節的先后次序,將動物出示在背景圖上,并注意引導孩子觀察與欣賞故事:故事里每個小動物是怎么夸自己的?(請幼兒用動作表演動物的動作);你最喜歡哪個小動物?為什么?
二、引導小朋友改編故事,沿著故事情節夸一夸自己。
老師可先示范如何夸自己“我很怎么樣,我能怎么樣”或者”我喜歡我的……“采用擊鼓傳花的故事,鼓聲停的時候花落到哪個小朋友身上,哪個小朋友就站起來大聲夸一夸自己。
三、在夸獎的過程中,老師還可即興請小朋友表演自己的長處,例如唱歌跳舞等。
四、請小朋友們觀看事先錄好的視頻,每播放一段就請小朋友們自行討論自己是否有這樣的優點,或者誰還有這樣的優點。播放完視頻后,請小朋友們擁抱自己的好伙伴,老師也一一走到每個小朋友面前,強調每個小朋友的長處,輕輕鼓勵一番,并且擁抱每個小朋友。
故事《夸自己》
有一天,一位醫生來到森林里。他讓動物們說說自己的長相有什么不滿意的地方,他可以幫助動物們變得漂亮起來。
醫生讓猴子先說。猴子說:“我對自己的長相很滿意呀。我和人一模一樣,有四肢、有五官。我還比人多一條漂亮的尾巴呢。你們瞧,狗熊的長相才不好看呢。他長得肥肥胖胖的,又蠢又笨。”
狗熊說:“什么呀。我的長相一點都不難看。我比猴子長得壯,我的力氣也大呀。大象才難看呢!你們瞧瞧,大象的身子那么大,可他的尾巴那么短那么小,好像長了一條豬尾巴,大象的耳朵那么大,鼻子也長得不像樣子。”
大象聽了很不高興,他生氣地說:“我的鼻子、耳朵和尾巴長得很好看,幼兒園里的小朋友都請我去當滑梯呢。要說身體嘛,鯨魚才是長得太大太蠢呢。”
鯨魚也生氣了,他噴出一股水,高高地沖上天空。他說:“我是海里最大的動物。最厲害的鯊魚看到我都逃得遠遠的。沒有那么大的身體,鯊魚會怕我嗎?你們瞧,螞蟻才長得不好看呢。螞蟻長得那么小,讓人看不清楚,一腳就把他踩扁了。”
螞蟻雖然長得小,可他從來不覺得自己長得難看。螞蟻說:“誰說我長得不好看呀。猴子才真的難看呢。猴子說他和人長得一樣,人的身上可沒有那么長的毛呀,還有那么難看的紅屁股,人也沒有呀。”
動物們夸了一通自己,也批評了一通別人,很開心地回自己的家去了。醫生沒什么事可干,也回家去了。
教學反思:
在愉快的氛圍中結束活動,不僅讓幼兒保持對活動的興趣,同時更進一步激發對自己獨立做事的信心。
小百科:自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初, 弘景母夢青龍無尾,自己升天。" [唐]蔣貽恭 《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般,向人努眼太無端,欲知自己形骸小,試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,澆自己之壘塊。"
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