中班語言教案《送大烏龜回家》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受朋友間互幫互助的快樂，在欣賞故事的基礎上理解故事內容，進一步了解烏龜的一些生活習性，用自己的語言表達想法，懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物，快來看看幼兒園中班語言《送大烏龜回家》含反思教案吧。
設計意圖：
小烏龜是小朋友們耳熟能詳的小動物，也是小朋友十分喜歡的小動物，于是設計了這次活動《送大烏龜回家》，讓幼兒通過看看、猜猜、說說的方式理解故事內容，并敢于用完整句表達故事內容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂。
教學目標：
1、在欣賞故事的基礎上理解故事內容，進一步了解烏龜的一些生活習性，用自己的語言表達想法。
2、感受朋友間互幫互助的快樂。
3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。
教學準備：
PPT
教學重點難點：
教學重點：
理解故事內容。
教學難點：
不同小動物幫助烏龜的辦法。
教學過程：
一、圖片導入，引起興趣1、出示圖片，這是誰?
2、烏龜有什么本領?
3、烏龜的家在哪里?
小結：今天老師要講一個《送大烏龜回家》的故事。
二、觀察圖片，理解故事
1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時候發生了什么事情?
2、誰第一個發現的?它說了什么?
3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜的?他們成功了嗎?為什么?
小結：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。
4、哪些動物的力氣大，可以幫助小烏龜?
5、小兔子和小刺猬也來幫忙了?他們會想什么辦法呢?
6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎?
7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜?
小結：小白兔真聰明，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個辦法真好。
8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么?
完整欣賞故事
三、集體討論，經驗升級
1、故事中大烏龜遇到困難，小動物們都來幫助他，他們覺得幫助朋友是件快樂的事情。你們的朋友遇到困難你會幫助他們嗎?
2、你幫助過朋友做過什么事情?
小結：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂的事情。
教學反思：
通過活動的開展，幼兒對烏龜有了更豐富的了解，有關烏龜的知識也豐富了許多，此活動是幼兒比較喜歡的。活動引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動中，活動收到了意想不到的效果!為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發了孩子們對烏龜的喜愛之情。
小百科：烏龜(學名:Mauremys reevesii)是龜科、擬水龜屬爬行動物。頭小，不及背甲寬的1/4，頭頂前部平滑，后部皮膚具細粒狀鱗;吻端向內側下斜切，喙緣的角質鞘較薄;下顎左右齒骨間的交角小于90°。背甲較平扁，具3條縱棱，四肢略扁平，指、趾間均具蹼，具爪。尾較短小。背甲棕褐色，腹甲及甲橋棕黃色，每一盾片均有黑褐色大斑。頭部橄欖色或黑褐色;頭側及咽部有喑色鑲邊的黃紋及黃斑，并向后延伸至頸部。雄性個體幾乎整個呈黑色，有異臭，雌龜背甲棕褐色。
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