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中班語言游戲教案《克利的微笑》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班語言教案 時間:11-28

中班語言游戲教案《克利的微笑》

中班語言游戲教案《克利的微笑》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步體會故事所蘊涵的主題:用微笑和善良的行動可以擁有更多的朋友,通過以看一看、想一想、說一說的形式、幫助幼兒理解、感受故事,讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象,快來看看幼兒園中班語言游戲《克利的微笑》含反思教案吧。SbJ課本庫網(wǎng)

  【活動目標(biāo)】SbJ課本庫網(wǎng)
  1、通過以看一看、想一想、說一說的形式、幫助幼兒理解、感受故事。SbJ課本庫網(wǎng)
  2、初步體會故事所蘊涵的主題:用微笑和善良的行動可以擁有更多的朋友。SbJ課本庫網(wǎng)
  3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。SbJ課本庫網(wǎng)
  4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。SbJ課本庫網(wǎng)
【活動準(zhǔn)備】SbJ課本庫網(wǎng)
  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片、多媒體課件、音樂。SbJ課本庫網(wǎng)
  經(jīng)驗準(zhǔn)備:課前與孩子玩過“找朋友”的游戲;了解朋友間禮貌交往的禮儀等。SbJ課本庫網(wǎng)
【活動重點】SbJ課本庫網(wǎng)
  理解故事內(nèi)容,并用完整的語言進(jìn)行表述,體會友情的珍貴與美好。SbJ課本庫網(wǎng)
【活動過程】SbJ課本庫網(wǎng)
  一、設(shè)疑激趣,導(dǎo)入主題。SbJ課本庫網(wǎng)
  今天,我?guī)砹艘粋€故事,故事里有一條鱷魚,它的名字叫克利,你們看:克利長得怎么樣?看到克利,你感覺怎樣?克利雖然長得很可怕,但是,小動物們卻慢慢喜歡上它了,這是怎么回事呢?SbJ課本庫網(wǎng)
  二、看看說說,理解故事。SbJ課本庫網(wǎng)
  1、猜猜這兩雙眼睛是誰的呢?(出示PPT2:眼睛)(出示PP3:鱷魚父子)這是一對鱷魚父子,克利和他的爸爸。SbJ課本庫網(wǎng)
  2、教師講述:每天,克利和他的爸爸都要出來透透氣,可是,當(dāng)它們散步透氣的時候,小動物們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它們。SbJ課本庫網(wǎng)
  3、小動物為什么要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著克利父子呢?大家看見克利很害怕,可是克利知道嗎?SbJ課本庫網(wǎng)
  4、瞧,克利見到小動物怎么樣?(出示PPT4:克利張開大嘴和小動物打招呼:hello,嗨!大家好?。┛死窃趺创蛘泻舻??可是,小動物們又是怎樣的呢?它們害怕克利的什么呢?(教師扮克利的口吻和小動物們招呼,讓幼兒表現(xiàn)害怕的表情。)SbJ課本庫網(wǎng)
 ?。ㄒ唬┗永斫?span style="display:none">SbJ課本庫網(wǎng)
  1、教師講述:克利想和大家做朋友,它幻想著在春天的草地上,大家快樂的玩游戲。SbJ課本庫網(wǎng)
  2、小動物們有沒有和它玩游戲呢?我們一起看看。(出示PPT5:克利對小蛇、小鳥、青蛙說話,大家害怕的逃走了。有克利說話的聲音。)SbJ課本庫網(wǎng)
  3、小動物和克利玩游戲了嗎?(PPT6)你從哪里看出來的?SbJ課本庫網(wǎng)
 ?。ǘ┲鸱w驗SbJ課本庫網(wǎng)
  1、草地上,小蛇在曬日光浴,克利問什么?你們都是小蛇,聽了克利的話怎么樣?(師生對話)SbJ課本庫網(wǎng)
  2、樹枝上,小鳥開心的唱著歌。克利又說什么呢?克利的牙齒太怎么樣,小鳥害怕得飛向天空去了。(兩位幼兒分扮鱷魚和小鳥)SbJ課本庫網(wǎng)
  3、邊說邊對話:荷葉上,青蛙在打瞌睡,克利說(引導(dǎo)幼兒說)“我可以和你一起游泳嗎?”(師生互動表演)SbJ課本庫網(wǎng)
 ?。ㄈ┙處熤v述:SbJ課本庫網(wǎng)
  1、(PPT7)看到小動物都逃走了,克利難過的大哭起來。誰愿意來安慰安慰寂寞的克利呢?SbJ課本庫網(wǎng)
  2、你們說得真好,爸爸也安慰它:“別難過了,總有一天它們會知道,你有多么好。”SbJ課本庫網(wǎng)
  (四)過渡:SbJ課本庫網(wǎng)
  后來,小動物們有沒有發(fā)現(xiàn)克利的好呢?克利又會怎么做呢?SbJ課本庫網(wǎng)
  1、你看到了什么?克利是怎么救小蛇的?(輕輕的,不弄疼它)SbJ課本庫網(wǎng)
  2、現(xiàn)在的克利是大家崇拜的大明星了,大家都贊美它,我們一起來聽聽。(出示PPT8:各種動物贊美克利的聲音)SbJ課本庫網(wǎng)
  3、師:我們也來贊美贊美克利吧!SbJ課本庫網(wǎng)
  師:聽到大家的贊美,克利微笑著說:謝謝你們,我真是太開心了?,F(xiàn)在的克利還寂寞嗎?是的,它得到了很多的朋友。(PPT9)SbJ課本庫網(wǎng)
  三、完整欣賞SbJ課本庫網(wǎng)
  PPT11-22,配上背景音樂。SbJ課本庫網(wǎng)
  教師小結(jié):雖然克利尖利的牙齒讓大家害怕,可是,克利的善良讓大家感動。只有真誠的幫助別人,才能獲得更多的朋友。SbJ課本庫網(wǎng)
  四、律動:找朋友。SbJ課本庫網(wǎng)
       教學(xué)反思:SbJ課本庫網(wǎng)
       在活動中,教師設(shè)計的提問符合幼兒的思維方式,幼兒帶著問題欣賞,進(jìn)入良好的思維狀態(tài),而幼兒的欣賞有目的性。在文學(xué)欣賞活動中,幼兒是欣賞活動的主人,由于幼兒不認(rèn)識文字,他只能靠耳朵去聽作品。在聽的過程中幼兒極易漏掉部分作品,所以用適宜的音樂喚起幼兒的情感共鳴;用生動形象的畫面鞏固幼兒的表面記憶。另外培養(yǎng)孩子文學(xué)欣賞的能力離不開語感的訓(xùn)練,模仿是有效的方法,讓幼兒模仿作品中的動物語言動作,能使幼兒準(zhǔn)確地把握作品的內(nèi)容。

小百科:微笑:在人與人之間,它是一個表達(dá)方式,表示愉悅、歡樂、幸福,或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教,每個人都能理解的,它是國際通用的。跨文化研究表明,面帶微笑是世界各地情感溝通的手段。SbJ課本庫網(wǎng)

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