《中班語言活動教案《山羊開店》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言活動教案《山羊開店》含反思!
幼兒園中班語言教案:山羊開店
語言:(看圖講述)山羊開店
活動目標:
1.能仔細觀察圖片,根據圖中各動物拿水果的姿態,選用確切的動詞進行講述。
2.學習詞:背、捧、托、一串
重點:通過圖片的觀察能選用確切的動詞進行講述。
難點:學習詞:捧、托、背、一串
活動準備:
1.背景圖一幅,水果店圖片一幅,小猴、小刺猬、小貓動物姿態圖各一張。
2.實物:二盒油畫棒、一只皮球、二個書包、一個水果籃、一桶牛奶、一個蘋果、一個娃娃。
活動過程:
?。保苯舆M入主題,根據圖意進行啟發提問。
?。ǎ保煟荷窖虿_了一家水果店,我們一起來看看,有哪些水果?
?。ǎ玻┰S多小動物來買水果,他們都買了些什么水果呢?又是怎樣拿回家的?請你們跟旁邊的小朋友討論一下,然后舉手告訴我。
?。ǎ常┪覀兿纫黄饋砜纯葱『镒铀I了什么?用了什么動作拿回家的?
(“這個動作有個好聽的詞叫‘捧’,小朋友一起來說說”。“我請你來學學‘棒’的動作”,“原來‘捧’就是用兩只手托著東西”。我們一起來學學他。)
?。ǎ矗煟涸賮砜纯葱』ㄘ堎I了什么水果?買了多少?用什么動作拿回家的?
?。?ldquo;有個好聽的詞叫‘一串’我們來說說”。“這個動作就叫‘托’,小朋友也一起來說說”。“我請你來學學‘托’的動作”,“原來‘托’就是把東西放在一只手的撐上”。我們大家一起來學學他。)
?。ǎ担煟簛砜纯葱〈题I了什么水果?用什么動作拿回家的?
(“我用小朋友熟悉的詞來形容叫‘背’,我們一起來說說看”。“我們一起來學學背的動作”。
?。玻埿∨笥阎v述故事。
師:我們一起來講講這處故事吧!
?。常o故事取名字。
師:我們來給這個好聽的故事取個名字吧!聽聽誰取的名字最好,使沒聽過故事的人一聽就能知道故事的內容。
4.情境游戲《開超市》
(1)師:何老師也開了一家超市,這個超市有個奇怪的規定,來買東西時,要大聲的講完整句,要講出怎樣拿回家,不然就不賣。
?。ǎ玻煟合雭碣I的小朋友請舉手。
(如:來買的小朋友沒講完整就叫其它小朋友一起說能不能買,并對這個小朋友說“沒關系,請先回去想好,然后再來買。)
(3)師:何老師超市的東西快賣完了,現在請小朋友幫我一起去進貨好嗎!
【活動反思】
1.本節教學活動以游戲的方式,充分調動了幼兒的積極性,讓幼兒親自參與其中,更主動、深刻的掌握了活動目標所要求的內容。小朋友在整個活動中一直處于專注、積極和歡樂的氣氛中,興趣極高。我覺得這與課程設計的情境和游戲有很大的關系,所以在今后的教育活動中,我會更充分的備課,為幼兒營造一個他們喜愛的感興趣的情境,設計與教學內容相符的、貼近生活的游戲,讓幼兒在玩的過程中掌握更多的知識。
2.在講小猴子買桃子這一環節時,“捧”這一動詞對孩子來說有點抽象,通過實物演示以及幼兒親身體驗,幼兒能夠很好地理解這一動詞。在今后的教學活動中,還應讓幼兒多做、多說,逐漸提高幼兒的語言表達能力。
中班語言活動教案《山羊開店》含反思這篇文章共3906字。
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