《中班優秀語言教案《我們大家都是好朋友》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班優秀語言教案《我們大家都是好朋友》含反思!
設計意圖:
現在的孩子多數是獨生子女,在家里與伙伴相處的機會少,獨自玩耍,分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力,社會交往范圍的擴大,孩子開始愿意與同伴一起玩,但由于缺少交往經驗與能力,在活動中常常因不能滿足自己的需要,與同伴發生爭吵甚至打架的現象,為了滿足幼兒交友的渴望與需求,就預設了語言活動《我們大家都是好朋友》,通過這個活動,使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結友愛,互相幫助,同時,也對他們的已有經驗進行梳理和整理。
活動目標:
1、在唱唱、說說、學學、做做中,體驗與好朋友一起活動的快樂。
2、樂意參與活動,在集體面前大膽地表現自己。
3、理解故事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。
4、理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
活動重點:
唱唱、說說、學學、做做中,體驗與好朋友一起活動的快樂。
活動難點:
能在集體面前大膽地表現自己。
活動準備:
歌曲《找朋友》、小動物頭飾。
活動過程:
1、歌曲《找朋友》
"讓我們跟著音樂一起唱起來,動起來,去找一找自己的好朋友。"
放兩遍音樂。
2、說說自己的好朋友
"剛才我們多找到了自己的好朋友,那誰愿意告訴老師,你的好朋友是誰呢?為什么要找他做你的好朋友呢?"
(1)幼兒交流自己的好朋友。
說出來之后,和好朋友抱抱、親親。
(2)小結:你們的好朋友本領真大,有的有愛心,有的自己會穿衣服,還有的上課很愛動腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。
3、游戲《我們大家都是好朋友》
(1)出示小鳥的頭飾
"聽到你們都找到了好朋友,小鳥也飛來和你們一起做好朋友了。"
(2)邊念兒歌,邊做游戲。
許多小鳥飛,小朋友,手拉手,一起向前走。拍著手,唱著歌,我們大家都是好朋友。
(3)讓幼兒在此基礎上進行創編。
"除了小鳥,還有誰會來和我們做好朋友呢?"
(4)集體模仿小動物的動作,并做游戲。
4、延伸活動:
"我們有好朋友,小動物也有好朋友,那我們去找找看,還有什么東西有好朋友呢?"
活動反思:
在培養幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學習語言的規律,有計劃地進行培養和訓練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養良好的語言習慣,創設良好的語言環境,那么,幼兒的語言一定會健康的發展。
中班優秀語言教案《我們大家都是好朋友》含反思這篇文章共2928字。
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