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中班語(yǔ)言詳案《風(fēng)在哪里》

來(lái)源:課本庫(kù)網(wǎng)欄目:中班語(yǔ)言教案 時(shí)間:11-28

中班語(yǔ)言詳案《風(fēng)在哪里》

《中班語(yǔ)言詳案《風(fēng)在哪里》含反思》這是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看中班語(yǔ)言詳案《風(fēng)在哪里》含反思!8Ie課本庫(kù)網(wǎng)

一、活動(dòng)目標(biāo)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1、幫助幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的美感,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言美的感受力。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2、指導(dǎo)幼兒了解詩(shī)中"翩翩起舞"、"頻頻點(diǎn)頭"、"涼爽"等詞語(yǔ)的意思。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3、通過鼓勵(lì)幼兒大膽自信地講述,激發(fā)幼兒想像的豐富性,思維的發(fā)散性和獨(dú)創(chuàng)性,增強(qiáng)幼兒的自信心和建立積極向上的情感。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  4、通過傾聽教師對(duì)圖書書面語(yǔ)言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  5、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體教具一套,字卡若干,樹、花、草頭飾若干。小風(fēng)車及能產(chǎn)生風(fēng)的工具如小扇、紙、手電筒、電風(fēng)扇、小氣筒等。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已知道什么是空氣;已做過空氣能流通、空氣有重量、空氣有壓力等實(shí)驗(yàn)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
三、活動(dòng)過程8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)一:風(fēng)從哪里來(lái)?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1.請(qǐng)幼兒用紙(或扇)在臉旁扇動(dòng),從而產(chǎn)生風(fēng),知道空氣流動(dòng)能產(chǎn)生風(fēng)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2.讓幼兒玩小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)游戲,了解風(fēng)的大小與空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3.引導(dǎo)幼兒相互交流:"怎樣才能產(chǎn)生風(fēng)?"鼓勵(lì)幼兒盡量用不同的方法讓身邊的空氣流動(dòng)起來(lái),產(chǎn)生風(fēng)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)二:詩(shī)歌欣賞--風(fēng)在哪里8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1.請(qǐng)幼兒觀賞多媒體教具,引出主題。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2.老師利用多媒體教具配以音樂,富有感染力地朗誦一遍詩(shī)歌。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3.用討論形式,幫助幼兒理解詩(shī)歌語(yǔ)言。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (1)風(fēng)在哪里?詩(shī)歌中有誰(shuí)回答了這個(gè)問題。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (2)風(fēng)在樹上,它的枝葉是怎樣的?(讓幼兒說(shuō)出"翩翩起舞""搖來(lái)?yè)u去"……)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (3)風(fēng)吹過花朵,花會(huì)怎樣?(頻頻點(diǎn)頭)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (4)風(fēng)吹過小草,小草又會(huì)怎么樣?(晃動(dòng)、點(diǎn)頭、彎腰、鞠躬……)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (5)風(fēng)來(lái)了,它給春夏秋冬帶來(lái)了什么?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  4.請(qǐng)幼兒討論:風(fēng)還會(huì)和誰(shuí)做朋友?(帆船、風(fēng)箏、風(fēng)車、花裙、云……)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  5.請(qǐng)幼兒操作圖片,朗誦詩(shī)歌。教師指導(dǎo)幼兒把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  高水平:在朗誦詩(shī)歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩(shī)歌。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  中水平:幼兒能自己翻閱小圖書,學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  低水平:翻閱、操作圖片,說(shuō)出散文詩(shī)中的幾個(gè)主要詞語(yǔ)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)三:詩(shī)歌表演8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1、指導(dǎo):請(qǐng)老師做"風(fēng)",幼兒帶樹、花、草的頭飾進(jìn)行表演,配以輕音樂朗誦詩(shī)歌中的優(yōu)美語(yǔ)句。.8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2、兒歌仿編。帶幼兒外出觀察風(fēng)來(lái)時(shí)天空、陸地上各種物體的變化,鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想這些變化的形態(tài)像什么,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  四、各領(lǐng)域滲透8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  藝術(shù):教幼兒學(xué)習(xí)舞蹈"風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)",幫助幼兒用身體語(yǔ)言來(lái)感8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  受空氣的流動(dòng);想像畫"風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候"。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  科學(xué):做有關(guān)空氣流動(dòng)的小實(shí)驗(yàn)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  五、生活中滲透8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  多帶幼兒外出觀察吹風(fēng)時(shí)我們周圍事物的變化。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  六、環(huán)境中滲透8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  張貼風(fēng)吹動(dòng)物體有所變化的對(duì)比圖片。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  七、家庭中滲透8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  讓家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察有風(fēng)時(shí),家里事物所發(fā)生的變化,并和父母一起做"風(fēng)"流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)目標(biāo):8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2、學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3、豐富詞語(yǔ):翩翩起舞、頻頻點(diǎn)頭、輕輕搖晃。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1.風(fēng)在一年四季里給大自然帶來(lái)變化的圖片。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2.幼兒用書8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3.帶領(lǐng)幼兒到大自然中去感受風(fēng)的存在,觀察風(fēng)起時(shí)花草樹木的樣子,并用攝像機(jī)拍攝下來(lái)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  指導(dǎo)要點(diǎn):8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1.活動(dòng)重點(diǎn):理解詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2.活動(dòng)難點(diǎn):理解風(fēng)與四季的關(guān)系8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3.指導(dǎo)要點(diǎn):通過觀察圖片、影像資料,引導(dǎo)幼兒觀察、體驗(yàn)、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌意境8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)過程:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  1.猜謎語(yǔ),引起興趣。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  抓不住它的身子,看不見它的影子。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  小時(shí)搖動(dòng)樹枝,大時(shí)推到房子8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  2.觀察討論,理解詩(shī)句。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (1)播放花草樹木被風(fēng)吹動(dòng)的錄像。提問:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  你看見風(fēng)嗎?風(fēng)在哪里?你是怎樣知道的?(引導(dǎo)幼兒觀察樹、花、草的動(dòng)態(tài)風(fēng)吹過時(shí),樹兒,花兒,草兒像在做什么,他們是怎么說(shuō)的?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  教師小結(jié):風(fēng)在哪里?樹兒說(shuō):當(dāng)我的枝葉翩翩起舞,那是風(fēng)在吹過。風(fēng)在哪里?花兒說(shuō):當(dāng)我的花朵頻頻點(diǎn)頭,那是風(fēng)在吹過。風(fēng)在那里?草兒說(shuō):當(dāng)我的身體在輕輕晃動(dòng),那是風(fēng)在吹過。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  理解詞匯:翩翩起舞、頻頻點(diǎn)頭、輕輕晃動(dòng)(啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (2)結(jié)合風(fēng)在一年四季里給大自然帶來(lái)變化的圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察講述,理解詩(shī)歌的最后四段。提問:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  春天的風(fēng)是怎樣的風(fēng)?給大地帶來(lái)了什么樣的變化?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  夏天是炎熱的季節(jié),風(fēng)會(huì)給人們送來(lái)什么?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  秋天是收獲的季節(jié),它會(huì)收獲什么呢?當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候,空氣中會(huì)飄來(lái)什么香味?冬季的風(fēng)是怎樣的風(fēng)?他給大地帶來(lái)了什么?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (幼兒每觀察討論完一幅圖片,教師就用詩(shī)歌中的語(yǔ)言進(jìn)行概括小結(jié)。)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (3)請(qǐng)幼兒完整地欣賞配樂詩(shī)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美及意境美。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  3.學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (1)教師有感情地朗誦,幼兒欣賞。請(qǐng)幼兒注意觀察和聆聽教師朗誦時(shí)的表情和聲音8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (2)教師和幼兒共同朗誦詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒用自己的聲音、表情、動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌的美。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (3)聽錄音輕聲跟讀。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  (4)結(jié)合幼兒用書,自主朗讀。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  4.討論:風(fēng)在哪里、風(fēng)會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么變化?8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
評(píng)價(jià)要素:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  是否理解詩(shī)歌的內(nèi)容,感受到詩(shī)歌優(yōu)美的意境。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)建議:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  可嘗試在延伸活動(dòng)中創(chuàng)編并表演詩(shī)歌。風(fēng)在哪里8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  風(fēng)在哪里?樹兒說(shuō):當(dāng)我的枝葉翩翩起舞,那是風(fēng)在吹過。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  風(fēng)在哪里?花兒說(shuō):當(dāng)我的花兒頻頻點(diǎn)頭,那是風(fēng)在吹過。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  風(fēng)在哪里?草兒說(shuō):當(dāng)我的身體輕輕晃動(dòng),那是風(fēng)在吹過。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  風(fēng)在哪里?風(fēng)在我們身邊8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  春天,他吹綠了大地;8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  夏天,他送來(lái)了涼爽;8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  秋天,他飄來(lái)了果香;8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  冬天,他帶來(lái)了銀裝。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)反思:8Ie課本庫(kù)網(wǎng)
  這首詩(shī)歌非常優(yōu)美,它用擬人的手法以樹兒,花兒,草兒的口吻告訴幼兒“風(fēng)在哪里”,給看不見,摸不著的風(fēng)賦予了有形的生命。既豐富了幼兒的語(yǔ)言,拓展了幼兒的想象,又激發(fā)了幼兒探索周圍世界的好奇心和熱愛大自然的情感。在進(jìn)行活動(dòng)之前,我?guī)ьI(lǐng)他們到大自然感受風(fēng)的存在,為接下來(lái)的活動(dòng)做了個(gè)鋪墊。活動(dòng)中,我緊緊圍繞讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,展開了教育活動(dòng)。整個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)很順利,幼兒的興趣極其濃厚,課堂氛圍較活躍。也達(dá)到了之前制定的目標(biāo)。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)

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中班語(yǔ)言詳案《風(fēng)在哪里》含反思這篇文章共7425字。8Ie課本庫(kù)網(wǎng)

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