《中班優秀語言教案《第二塊蛋糕》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀語言教案《第二塊蛋糕》含反思！
【活動目標】
1、通過理解故事情節發展，體驗畫面中人物（狐貍、老虎及小動物們）的心理過程的變化，能用自己的語言及動作大膽表達。
2、能將前后畫面聯系，重點觀察理解狐貍兩次搶蛋糕不同的結果。
2、體驗小動物智斗小狐貍取得勝利的成就感。
3、樂于探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
【活動準備】
小圖書人手一本、自制多媒體課件《第二塊蛋糕》、錄音《第二塊蛋糕》。
【活動過程】
一、出示PPT，聊聊蛋糕。
師：“這是什么？”（蛋糕）
關鍵提問：你吃過的蛋糕是用什么做的，味道怎么樣？
二、觀察PPT畫面，理解狐貍第一次搶蛋糕的故事情節。
（圖1、2）：師：“今天小豬、小貓、小兔也做了一個蛋糕，你們瞧，香噴噴的蛋糕烤好了，大家坐下來，準備痛痛快快吃個飽，突然發生一件意想不到的事情？你們猜會是什么事情呢？（幼兒自由想像表述）”
（圖3）：師：“究竟是什么事情，我們來看看。”
關鍵提問：小動物們的心情又怎么樣啊？
關鍵提問：老虎拿到狐貍送它的蛋糕，它的心情怎么樣啊？
三、翻閱小圖書，理解狐貍第二次搶蛋糕的情節。
師：狐貍又去搶了小動物們的蛋糕，送給了大老虎，大老虎拿到蛋糕迫不及待一口吞下，可是這次大老虎卻……
教師關注：幼兒從不同的角度闡述自己的觀點，引導幼兒用表情動作表現（皺著眉、火冒三丈……www.banzhuren.cn）
提問：為什么大老虎吃第一塊蛋糕時心情很開心，吃第二塊蛋糕時卻很生氣呢？到底發生了什么事情呢，秘密就藏在這本書里。
提問：為什么大老虎吃第一塊蛋糕時心情很開心，吃第二塊蛋糕時卻很生氣呢？（幼兒表述原因）
總結：老虎第一次吃蛋糕的時候，吃得津津有味，這二次卻皺起眉頭，火冒三丈。一個巴掌把小狐貍打得連翻十八個跟斗，滾下了山。
出示圖6與圖12
總結：這就是為什么小動物第一次被搶走了蛋糕很生氣，第二次被搶走蛋糕很開心的原因。原來狐貍上當了，看來狡猾的狐貍也斗不過聰明的小動物。
四、邊看小圖書邊回答，并跟著輕聲地講述。
師：“現在跟著老師一起輕輕的講故事。”
五、聽錄音，并輕聲跟讀。
要求：跟著錄音，一頁頁的翻閱，并能輕聲跟讀。
活動反思：
活動一開始，我充分調動了幼兒對蛋糕的已有經驗，從而引出了課題；接著邊猜測邊閱讀的形式集體閱讀大圖書；我引導孩子們分兩部分進行閱讀，第一部分先和孩子們一起閱讀狐貍搶第一塊蛋糕的情節，在觀察與猜測中讓孩子理解狐貍搶蛋糕的過程，從中感受小動物們很生氣的心情。第二部分，在孩子們已對故事的背景有了了解后，再通過閱讀來尋找答案，解決疑惑，使孩子們知道了狐貍搶蛋糕原來是給老虎吃。**后，在孩子們的不同猜測中，讓孩子們知道了原因的真相是蛋糕里放了泥巴，從而狐貍得到了被老虎踢下山去的下場；這時，孩子們一下子情緒高漲，非常興奮，都瞪大著眼睛，忍不住哈哈大笑起來，在笑聲中他們感受到了這意想不到的答案的有趣性，同時也從中感受到了狐貍上了小動物們的當以及搶別人東西而得到的不好的下場。
整個活動開展的比較順利，目標也基本達成。孩子們都能積極主動地參與到活動中，大膽想象、猜測，并用簡單的語言進行表達，充分感受了故事的趣味性。但從各個環節看，還有些不足，如，由于時間的關系，在活動中讓孩子想象、表達的空間還有些不夠，沒有滿足大多孩子的表達欲望。
中班優秀語言教案《第二塊蛋糕》含反思這篇文章共4173字。
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