《中班語言游戲活動教案《一雙雙一對對》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言游戲活動教案《一雙雙一對對》含反思!
【活動目標】
1、學習“一雙”“一對”的概念。
2、學習按物品的特征,將相同的東西配對。
3、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
4、引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。
【活動準備】
1、一幅圖。
2、鞋、襪、手套各一雙,蠟筆,請每位幼兒帶一雙襪子到園。
3、每人一份操作材料。
【活動過程】
1、出示圖問幼兒這是什么?是不是一只小鳥?教師再出示第二只小鳥,問幼兒現在有幾只小鳥?
2、教師再問幼兒:“小朋友身體有哪些部位有兩個呢?”請幼兒指出來。教師告訴幼兒,通常兩個一樣的,可以配成一雙或一對。
3、教師拿出一只鞋子,問幼兒:“這是什么?一只夠不夠?如果不夠,要幾只才夠呢?”
4、教師拿出一只襪子,問幼兒:“這是什么?一只夠不夠?如果不夠,要幾只才夠呢?”
5、教師拿出一只手套,問幼兒:“這是什么?一只夠不夠?如果不夠,要幾只才夠呢?”
6、教師請幼兒想一想,還有什么是兩個在一起的,一雙或一對的,讓幼兒說說看。
7、請一些幼兒出來找相同的東西,找對了的幼兒給予獎勵紅花一朵。
8、將幼兒帶來的襪子散放在桌面,請幼兒輪流抽一只襪子,再找到另一只,湊成一雙卷在一起。
9、看看大家的襪子是否都找到了另一半。
10、表揚找到另一半襪子的幼兒。
11、教師示范操作材料給幼兒看。
12、引導幼兒仔細觀察圖中的樹葉、鞋子、花朵和杯子,啟發幼兒畫線連接相同圖案的物品。
活動反思
幼兒對于該活動很感興趣,活動中表現的很積極。
中班語言游戲活動教案《一雙雙一對對》含反思這篇文章共2018字。
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