《中班語言活動教案《樂樂熊的小花傘》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言活動教案《樂樂熊的小花傘》含反思!
活動目標:
1、通過觀察樂樂熊的表情、動作,初步理解故事內容。
2、感受小花傘的用處多。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
活動準備:
大圖書一本
活動過程:
一. 導入
1.樂樂熊在熊貓商店買了一把小花傘,你們猜猜他買小花傘用來作什么?
(在閱讀前讓幼兒自由發言,引起幼兒聯想,調動幼兒興趣與注意力。同時為后面的故事內容做鋪墊)
2.T:小花傘的用處可真多呀!
二. 觀察故事圖片,理解故事內容
1. 引導寶寶看第二幅圖片
T:火辣辣的太陽出來啦,樂樂熊怎么了?做了什么事?!.來源:快思老.師教案網!(促動幼兒觀察樂樂熊的表情和動作)
T:火辣辣的太陽出來啦,樂樂熊熱的滿頭大汗,于是他用小花傘擋住了火辣辣的太陽。
T:我們也一起來撐起小花傘擋擋太陽吧!(做撐傘的動作,知道傘可以遮太陽)
2. 觀察第三幅圖片
T:樂樂熊來到了哪里?(河邊)它在想什么呢?(通過故事畫面上的空白點留給幼兒想象思考和空間。)
T:(請寶寶們看后面一頁)原來樂樂熊要做什么事?它把小花傘當成了什么?
T:我們也撐傘過河啦!
3. 根據表情,尋找圖片
T:哇,樂樂熊生氣了!請寶寶找找,哪幅圖畫了樂樂熊生氣的樣子?(請幼兒說出頁碼)
你怎么看出來的?(畫面上有火的符號,在引導孩子觀察的基礎上,可告訴他符號的含義:“樂樂熊氣得火冒三丈”)
(根據你說我找的方式讓幼兒找出相應畫面,促動幼兒仔細觀察畫面)
T:樂樂熊為什么生氣啊?
T:原來大灰狼在追小兔呀。樂樂熊氣得火冒三丈,它用傘狠狠的打大灰狼。
T:后來又怎么樣了呢?(了解畫面之間的聯系及畫面的含義)
三. 增強體驗
完整欣賞故事。
活動反思:
本活動結合了輔助教具課件深深的吸引孩子的注意力,在整個過程中幼兒的興趣被激發了。幼兒能大膽的說,想象力得到很好的發揮。動靜搭配合理,幼兒得到綜合性的發展。本活動提高了幼兒的動手動腦能力。但是在活動過程中我發現有些幼兒的語言表達能力較弱,連貫性不夠,還需要進一步加強。
中班語言活動教案《樂樂熊的小花傘》含反思這篇文章共2408字。
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