《中班語言活動教案《如果我能飛》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言活動教案《如果我能飛》含反思!
活動目標:
1、體驗大膽想象“如果我能飛”的樂趣。
2、理解詩歌內容,嘗試進行仿編。
3、理解詩歌所用的比喻手法,學會有感情地朗誦詩歌。
4、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備:
1、《如果我能飛》掛圖。
2、優美的背景音樂磁帶。
活動流程:
一、1、看小鳥飛的圖片問孩子:小鳥在干嘛?
“現在你也來學著小鳥的樣子飛一飛”孩子自由模仿。
2、“小鳥為什么能夠飛行?如果你有一雙翅膀也能飛翔你會飛到哪里去?”發散孩子思維,自由想象。
二、學習散文詩
1、老師出示圖片,請幼兒仔細欣賞圖片內容。[教案來自:快思教案網.]
2、老師朗誦散文詩,引導幼兒說一說兒歌中的“我”都飛到哪里去了?變成了什么?
分段學習朗誦兒歌。
三、引導幼兒學習創編兒歌
每一段開頭都是“如果我能飛”,第二句都是飛到什么地方去,第三句則是想象著自己會變成什么。
四、幼兒大膽想象創編,把自己創編好的說給大家聽。
五、聽音樂,跟隨老師一起說兒歌并進行創編。
活動反思:
教材選擇生活化。詩歌描述的內容,孩子們要有生活經驗,才能充分理解,有話可以說。本詩歌無論是場景,還是詩歌中涉及到的事物,幼兒都比較熟悉。
中班語言活動教案《如果我能飛》含反思這篇文章共1510字。
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