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中班語言優秀教案《膽小先生》

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:11-28

中班語言優秀教案《膽小先生》

《中班語言優秀教案《膽小先生》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言優秀教案《膽小先生》含反思!Lw6課本庫網

 活動背景Lw6課本庫網
故事《膽小先生》構思奇特,情節有趣,深受中班孩子的喜愛,因此,我組織了此活動。Lw6課本庫網
此活動我從情感教育入手,將重點放在挖掘作品的內涵上。旨在通過此活動充分發揮幼兒的主動性、獨立性、自主性和創造性,鼓勵幼兒在集體面前大膽、完整地講述。Lw6課本庫網
活動目標Lw6課本庫網
1、體會故事中膽小先生內心由膽小到勇敢的變化過程。Lw6課本庫網
2、大膽地參與討論,樂意表達自己的觀點想法,勇于創新,發展求異思維。Lw6課本庫網
活動準備Lw6課本庫網
1、在日常生活中,語言活動中給孩子傾聽各種有趣的故事。Lw6課本庫網
2、與故事情節變化基調相一致的音樂,故事配樂錄音。Lw6課本庫網
3、 故事圍裙劇操作材料(圍兜、小動物、大木桶)Lw6課本庫網
活動過程Lw6課本庫網
1、 師:小朋友你見過老鼠嗎?你看見老鼠會怎么樣?老鼠見到你又會怎么樣呢?Lw6課本庫網
幼:見過。我看到老鼠很討厭,想打死它們。老鼠見到我會嚇得趕快逃走。Lw6課本庫網
2、 師:如果是位膽小的先生,他看見老鼠會怎么樣呢?聽完故事《膽小先生》你們就知道了。Lw6課本庫網
3、教師有感情講述第一遍故事Lw6課本庫網
4、引導幼兒討論故事中的膽小先生的內心變化。Lw6課本庫網
(1)師:說說你聽到什么地方覺得膽小先生不在膽小,很勇敢了。Lw6課本庫網
幼A:我聽到膽小先生說的話,覺得他不膽小了。Lw6課本庫網
幼B:我聽到膽小先生勇敢地用掃帚把老鼠打得吱吱亂叫。Lw6課本庫網
幼C:膽小先生說:“老鼠的腳是那么小,我有什么好怕的。”我覺得他不在膽小,非常勇敢了。Lw6課本庫網
幼D:我聽見膽小先生使勁地跺腳,老鼠們個個抱頭亂竄,以為地震了,覺得他很勇敢。Lw6課本庫網
(2)老師與幼兒一起講述故事中膽小先生勇敢的表現。Lw6課本庫網
(3) 師:說說你聽到什么地方覺得膽小先生很膽小呢?Lw6課本庫網
幼A:我聽到老鼠要換房子,他就換了,覺得他真沒用,太膽小了。Lw6課本庫網
幼B:我聽到膽小先生被老鼠趕到地下室,覺得他很膽小。Lw6課本庫網
幼C:我聽到老鼠在客廳里大吃大喝,他也不去管,覺得他很膽小。Lw6課本庫網
幼D:膽小先生聽說老鼠一跺腳,整個房子會塌的,就害怕地讓老鼠住進了地下室。Lw6課本庫網
5、老師與幼兒一起講述故事中膽小先生膽小的表現。Lw6課本庫網
6、這個故事真好聽,一會兒膽小先生膽小得要命,一會兒又勇敢地很。;文.章出自屈,老師教.案網]那這個故事什么地方想得很奇怪,很有趣,你喜歡嗎?(設問)Lw6課本庫網
7、教師用圍裙劇的方式講述第二遍故事。Lw6課本庫網
8、 引導幼兒討論故事奇特的構思。Lw6課本庫網
(1)這個故事什么地方想得很奇怪、很有趣。Lw6課本庫網
幼A:,我聽見老鼠說:“我只要一跺腳,整個房子就塌了”覺得真有趣。”Lw6課本庫網
幼B:膽小先生膽小害怕的樣子真滑稽。Lw6課本庫網
幼C:我聽見母老鼠生一窩小老鼠,小老鼠長成了大老鼠,大老鼠又生小老鼠,到處都是老鼠,覺得很奇怪,也很討厭。Lw6課本庫網
幼D:膽小先生最后膽子大了,用掃帚打老鼠的情景,很有趣。Lw6課本庫網
(2)你聽過什么故事也像《膽小先生》一樣很奇怪、很有趣呢?請你介紹一下。Lw6課本庫網
幼A:我聽過《蒼蠅找尾巴》的故事,蒼蠅到處找尾巴,最后被牛尾巴打死,很好玩的。Lw6課本庫網
幼B:我聽過《不要腳的朋友》,知道了蛇、蚯蚓、小魚是不需要腳的。Lw6課本庫網
幼C:《小紅帽》的故事非常有趣,狼的肚子剖開來,小紅帽、外婆還活著,真奇怪。Lw6課本庫網
幼D:《咕咚》中,膽小的兔子邊跑邊喊:“咕咚來了,咕咚來了。”其他的小動物嚇得也跟著一起跑,最后知道,“咕咚”原來是個木瓜,真有意思。Lw6課本庫網
(3)師:這么多奇怪又有趣的故事多好聽呀,我們以后也來編很奇怪、很有趣的故事好嗎?Lw6課本庫網
活動反思Lw6課本庫網
在以往的故事教學中,總是講一遍故事問幾個問題,把教學的重點放在引導幼兒記憶,理解故事內容上,對故事的內涵,幼兒聽故事的感受很少顧及。本次活動突破了傳統的語言教學模式,從情感入手,緊抓了故事中膽小先生的內心變化、故事奇特的構思兩個方面展開討論,突出重點,抓住主要問題激發幼兒積極思維,大膽表達。通過討論和遷移,使幼兒在日常生活中積累的對文學作品的朦朧感知,得到了梳理與提高。在孩子的表達中把活動推想了高潮。在活動中,教具的使用也很有創意,采用圍裙劇的形式,幼兒興趣濃厚,至始至終注意力集中,興致勃勃,積極主動參與,很好地把握了作品的內涵,體現了以幼兒為主體,教師為主導的原則,充分發揮了幼兒的主動性、積極性、創造性。Lw6課本庫網

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中班語言優秀教案《膽小先生》含反思這篇文章共4739字。Lw6課本庫網

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