《中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)穿衣》含反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)穿衣》含反思！
活動目標：
1、讓幼兒初步學(xué)會穿衣方法。
2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞匯：領(lǐng)子、袖子、紐扣。
活動準備：
每個幼兒一件衣服(可以是自己的外套)，一件用袋子裝好的衣服(教師用)
活動過程：
1、開始部分：
大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦 ，衣服怎么不見了?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"小兔子急的哭了起來，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。
衣服找到了，小兔子可高興了，一邊穿，一邊還念起了兒歌，你們聽：
教師一邊用緩慢的速度念兒歌，一邊示范穿衣服
“抓領(lǐng)子，蓋房子”“小老鼠出洞了，”“吱吱扭扭上房子”
你們聽到了嗎?
提問：
a、“抓領(lǐng)子，蓋房子”是什么意思?
b、“小老鼠”指的是什么?“洞子”指的是什么?
c、“吱吱扭扭上房子”是在干什么?
2、小兔子穿衣服真有意思，老師也真想學(xué)一學(xué)(教師再次示范穿衣，邊念兒歌)
a、你們說小兔子穿衣服有沒有意思啊?想不想學(xué)啊?幼兒學(xué)念兒歌。
b、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)穿衣。
c、小兔的衣服都穿好了，讓我們?nèi)セ顒踊顒影伞?span style="display:none">IGm課本庫網(wǎng)
活動反思：
子自理能力的培養(yǎng)是個長期而漫長的過程.教師要言傳身教，多開展自理能力培養(yǎng)的活動，并多與自理能力較差幼兒的家長溝通，指導(dǎo)他們在家里做一些配合學(xué)校活動的做法.只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣，具有一定自理能力，也才能讓孩子擁有一個美好的童年。
中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)穿衣》含反思這篇文章共1794字。
相關(guān)文章
《中班語言教案《我要搬出去》》：中班語言教案《我要搬出去》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能較為清楚地表達自己的想法，知道要學(xué)會收拾，懂得只有收拾整齊生活才能更有序，理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯，快來看看幼兒園中班語言《我要搬出去》教案吧。
《中班教案《貓醫(yī)生過河》含反思》：中班教案《貓醫(yī)生過河》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過角色的扮演，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，要求幼兒能根據(jù)故事的開頭及情節(jié)發(fā)展，按各種動物的特點創(chuàng)編出各種合乎情理的故事結(jié)尾，使幼兒懂得當同伴有困難時應(yīng)熱心幫助的道理，快來看看幼兒園中班《貓醫(yī)生過河》含反思教案吧。
?
