《中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《灰灰先生》含反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受故事滑稽、有趣的情節(jié),理解詞語"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義。
2、能邊看圖邊用完整的語句講述故事。
3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
理解故事的主要內(nèi)容,感受故事滑稽、有趣的情節(jié),能邊看圖邊用比較完整的話來講述故事。
活動(dòng)難點(diǎn):
用完整的語句來講述故事,理解詞語"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解生活中的一些保潔工具。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:臟的玩具娃娃(代表灰灰先生的形象),吸塵器.垃圾車.洗衣機(jī)等玩具。
3、材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng).語言.灰灰先生》.幼兒活動(dòng)操作材料《語言.灰灰先生》。
活動(dòng)指導(dǎo):
1、出示灰灰先生的臟形象。
引導(dǎo)語:
①小朋友,看,灰灰先生到我們活動(dòng)室來了,
你們知道他為什么叫灰灰先生嗎?
②那你們知道灰灰先生為什么這么臟嗎?(因?yàn)樗幌词?不洗手……)我們小朋友要不要跟灰灰先生一樣呢?"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"我們應(yīng)該怎么做?灰灰先生就是因?yàn)闆]有經(jīng)常洗頭.洗澡,所以身上很臟。請小朋友猜猜看,灰灰先生的家里會(huì)是什么樣子的?
2、逐一出示教育掛圖①。《灰灰先生》,引導(dǎo)邊觀察圖
片邊欣賞故事。
(1)出示教育掛圖①
引導(dǎo)語:①我們來看看,灰灰先生的家是什么樣子的?
(很臟.很亂……)②臟在哪里?亂在哪里?③灰灰先生的家里真臟,小朋友愿意到灰灰先生家里去做客嗎?(不愿意)大家都不愿意到灰灰先生家里去做客,怎么辦呢?誰能幫灰灰先生想想辦法?
(2)出示教育掛圖②。
引導(dǎo)語:
①小朋友真聰明,幫灰灰先生想了這么多辦法。
灰灰先生也想了個(gè)辦法,瞧,這是什么呢?(出示吸塵器玩具,引導(dǎo)幼兒說"吸塵器")
②灰灰先生買了一臺吸塵器,想把屋子里的臟東西都吸走。我們一起來做吸塵器,幫灰灰先生把臟東西都吸走!嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,吸塵器把臟襪子.臟枕頭.臟床單都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,吸塵器把蘋果核.糖紙.包裝袋都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,咦,灰灰先生呢?吸塵器是灰灰先生買來吸臟東西的,怎么把灰灰先生也吸進(jìn)去了呀?
④原來灰灰先生太臟了,吸塵器以為灰灰先生也是臟東西,所以把灰灰先生也吸進(jìn)去了。
⑤這下可糟糕了,我們來看看灰灰先生在吸塵器里會(huì)怎么樣?會(huì)說些什么呢?你是怎么知道的?
(3)出示教育掛圖③。
引導(dǎo)語:
①灰灰先生一邊哭一邊叫"救命呀,救命呀",
誰來了?(洗衣機(jī))洗衣機(jī)來干什么呢?(洗臟東西)
②我們一起來變成洗衣機(jī),把臟東西都洗干凈吧!臟襪子扔進(jìn)來,咕嚕咕嚕洗干凈……灰灰先生這么臟,我們把灰灰先生也來洗一洗吧!灰灰先生扔進(jìn)來,咕嚕咕嚕洗干凈。
(4)出示教育掛圖④。
引導(dǎo)語:洗衣機(jī)把臟東西都洗干凈了,我們來看看,現(xiàn)在灰灰先生的屋子是什
么樣子的了?灰灰先生呢?
3、鼓勵(lì)幼兒一邊看掛圖一邊完整地講述故事。
引導(dǎo)語:這個(gè)故事好聽嗎?小朋友想一想也來講一講這
個(gè)好聽的故事呢?這個(gè)故事的名字叫《灰灰先生》,我們看著圖片一起來講一講這個(gè)好聽的故事吧!灰灰先生現(xiàn)在變干凈了,我們還能叫他灰灰先生嗎?我們要來幫他改個(gè)名字了,叫什么呢?
4、小結(jié)提升。
(1)提問:小朋友,你們是愛清潔的孩子嗎?那我們
小朋友指甲長了應(yīng)該怎么辦?頭發(fā)臟了應(yīng)該怎么辦?我們吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?……
(2)小結(jié):我們小朋友不管是在家里還是在幼兒園里,
都要愛清潔,要經(jīng)常洗頭.洗澡,經(jīng)常剪指甲,做一個(gè)干凈先生(小姐).清爽先生(小姐),好嗎?
活動(dòng)延伸:
1、在日常生活中啟發(fā)幼兒要愛干凈、講衛(wèi)生。
2、請幼兒將小塑料袋套在手上,模仿吸塵器的動(dòng)作和聲音到室內(nèi)外檢查環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)將臟東西撿起來投放到垃圾桶里。
活動(dòng)反思:
《灰灰先生》是一個(gè)富有幽默和童趣的故事。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了灰灰先生的富有滑稽感又很臟的形象,引導(dǎo)幼兒從灰灰先生的身上、臉上、衣服上大膽說說灰灰先生臟?;一蚁壬崃诵录液蟛灰粫?huì)兒就把漂亮的新家給弄的亂七八糟,因此他的朋友都不愿意來玩,我在這里加入了一個(gè)情景“打電話”,孩子們因?yàn)榕d趣很濃,都情不自禁地和我互動(dòng)起來。
這個(gè)故事的情節(jié)并不復(fù)雜,當(dāng)吸臟機(jī)誤將灰灰先生當(dāng)作臟東西而吸了進(jìn)去時(shí),使孩子們感到很有趣,課堂氣氛也有了神奇的效果,使幼兒有了濃厚的興趣,能跟著我一起學(xué)學(xué)灰灰先生在吸臟機(jī)里大聲喊叫,跟我一起學(xué)做洗衣機(jī)洗臟東西的樣子。灰灰先生從骯臟到干凈的轉(zhuǎn)變,讓幼兒自然的得出“只有愛清潔,講衛(wèi)生,才能受到大家歡迎”的道理。結(jié)尾大家說:“灰灰先生要改名字了!”我請小朋友動(dòng)腦筋改的時(shí)候他們都是使勁的動(dòng)腦,盡用干凈的詞語去形容,如漂亮小孩、干凈先生、香噴噴等,可見他們已對此有了理解。
本次活動(dòng)總體來說還是比較成功,在整個(gè)活動(dòng)中,我與幼兒之間的互動(dòng)性也是挺好的,孩子也對活動(dòng)非常的感興趣!但是也存在著一些不足,如上課的過程中我有點(diǎn)著急,當(dāng)孩子回答得不是很完整時(shí),我應(yīng)當(dāng)要及時(shí)提醒引導(dǎo)他們將句子說完整;故事的結(jié)尾是讓孩子們學(xué)做吸臟機(jī)將教室里的垃圾都“吸”掉,但是幼兒更多的是在玩耍、起哄。場面也是比較混亂?;顒?dòng)我反思可以改成去灰灰先生家,因?yàn)樗呀?jīng)變干凈了,以后如果還有機(jī)會(huì)的話,我可以再嘗試。
中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《灰灰先生》含反思這篇文章共6314字。
相關(guān)文章
《中班教案《顛倒歌》含反思》:中班教案《顛倒歌》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受兒歌的幽默風(fēng)格帶來的樂趣,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,能仔細(xì)地找出兒歌中語句錯(cuò)誤的地方,并修改,體驗(yàn)學(xué)習(xí)《顛倒歌》的樂趣,有興趣參加聽聽、想想、改改活動(dòng),快來看看幼兒園中班《顛倒歌》含反思教案吧。
《中班教案《一張荷葉》含反思》:中班教案《一張荷葉》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受編講圖片故事的樂趣,能較清楚地講述小雞用荷葉做成的幾種物品,運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解,快來看看幼兒園中班《一張荷葉》含反思教案吧。
?