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中班語言公開課教案《好朋友》

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:11-28

中班語言公開課教案《好朋友》

《中班語言公開課教案《好朋友》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!ZIx課本庫網

活動設計背景:ZIx課本庫網
幼兒語言的運用能力與他們的認知能力是同步發展的。隨著幼兒社會認知能力的提高,中班的孩子在生活中已經認識了大量的生活物品,積累了一定的語言運用基礎,并且通過親身體驗,具備了辨別少數 物與物之音具有一定的關系的思維能力。在情感發展方面,這一年齡段的幼兒能關心他人的情感反應,出現了初步的關心、同情認知反應,友好、助人、合作行為趨向明顯。ZIx課本庫網
《好朋友》這個活動是建立在中班年齡段幼兒的生活經驗基礎上創作的一篇內容簡單卻很有意義的童話。它通過一問一答的方式賦予生活物品吧生命和友情,同時揭示了事物間的邏輯關系。教師正是通過這個活動,來激發幼兒間建立起"我們是好朋友"的良好愿望,從而增進彼此情感,并在此基礎上滲透熱愛大自然、熱愛小動物的情感教育。ZIx課本庫網
活動目標:ZIx課本庫網
1、培養幼兒傾聽的能力,學習童話中對話式的語言。ZIx課本庫網
2、理解童話中一一對應的配對關系,能根據童話中的語言形式進行初步的仿編。ZIx課本庫網
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。ZIx課本庫網
4、能簡單復述故事內容,并進行角色表演。ZIx課本庫網
教學重點、難點:ZIx課本庫網
重點:ZIx課本庫網
1、仿編童話中對話式的語言。ZIx課本庫網
2、體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感,感受朋友間友愛互助的快樂。ZIx課本庫網
難點:ZIx課本庫網
1、了解物體與物體之間的配對關系。ZIx課本庫網
2、 體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感,感受朋友間友愛互助的快樂。ZIx課本庫網
活動準備:ZIx課本庫網
1、童話內容形象圖片一套。藍天、白云、大森林、綠草地風景圖一張。ZIx課本庫網
2、衣服、褲子;鉛筆、橡皮;碗、筷等可以配成對的形象圖片若干,其中相對應的一半貼在大打操作卡表格內。ZIx課本庫網
3、配樂錄音童話《好朋友》及歌曲《找朋友》CD。ZIx課本庫網
4、經驗準備:幼兒能掌握一些物體之間的配對關系。ZIx課本庫網
活動過程:ZIx課本庫網
一、開始部分:ZIx課本庫網
1、今天許多老師來我們班做客了,我們向老師們打個招呼吧,說聲"老師好!"ZIx課本庫網
2、今天還有許多小客人來我們班做客了,這些調皮的小客人要和我們玩一個捉迷藏的游戲,它們要請小朋友閉好眼睛,老師數一、二、三,這些小客人就出來了。大家快把眼睛蒙起來。ZIx課本庫網
(教師出示童話配套形象圖片。)ZIx課本庫網
二、基本部分ZIx課本庫網
(一)圖片配對ZIx課本庫網
1、"請小朋友睜開眼睛,說說哪些客人來了?"(幼兒集體回答)ZIx課本庫網
2、"這些小客人告訴老師說它們想找一個好朋友,你們愿意幫助它們么?"(集體回答)ZIx課本庫網
3、"老師有一個要求,在找朋友的時候,要說一句好聽的話,誰和誰是一對好朋友。快快開動你們的小腦筋,找到了舉手告訴我誰和誰是一對好朋友。"ZIx課本庫網
(二)欣賞童話,理解內容ZIx課本庫網
1、"小朋友真能干,這么快就為它們找到好朋友了,現在讓我們一起來聽聽它們自己是怎么說的。"ZIx課本庫網
(幼兒欣賞配樂錄音童話一遍。)ZIx課本庫網
2、"我們給小客人找對朋友了么?"ZIx課本庫網
3、哪些小客人找對朋友了?ZIx課本庫網
為什么茶壺和水杯是一對好朋友?ZIx課本庫網
為什么桌子和椅子是一對好朋友?ZIx課本庫網
為什么鑰匙和鎖是一對好朋友?ZIx課本庫網
為什么雨傘和雨鞋是一對好朋友?ZIx課本庫網
4、誰和誰不是一對朋友?ZIx課本庫網
小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友?ZIx課本庫網
聽鳥籠與小鳥的對話錄音片段后請小朋友討論:小鳥為什么說我們的朋友是藍天、白云、大森林、綠草地,還有愛鳥的孩子?ZIx課本庫網
(出示畫有藍天白云森林草地的風景圖片一幅)ZIx課本庫網
教師小結幼兒的發言:原來小鳥喜歡自由、喜歡大自然。它是人類的朋友,小朋友要愛護它……ZIx課本庫網
請小朋友想想怎么樣去愛護小鳥?ZIx課本庫網
(三)學習童話中的語言,嘗試分組講述。ZIx課本庫網
1、再一次欣賞童話故事錄音,請小朋友輕輕跟讀。ZIx課本庫網
2、集體講述童話一遍,引導幼兒有表情地講述。ZIx課本庫網
(1)"好朋友之間說話時心情是怎么樣的?講話的聲音會怎么樣?"ZIx課本庫網
(2)"現在我們一起來講述一遍這個童話故事,請小朋友用好聽的聲音把它們說的話講出來。";文章出自.快思老師.教,案網'引導幼兒運用表情有感情地講出對話部分。ZIx課本庫網
2分角色講述。ZIx課本庫網
"現在我把小朋友分成兩組,左邊的小朋友來扮演茶壺、桌子、鑰匙、雨傘、鳥籠,右邊的小朋友扮演水杯、椅子、鎖、雨鞋、小鳥,一起來講一遍這個童話故事。"(幼兒分組講述故事一遍。)ZIx課本庫網
(四)出示另一組圖片,幼兒操作配對,仿編童話。ZIx課本庫網
1、"我們給小客人找對了好朋友,它們真開心,還請來了更多的小客人,讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們好嗎?"ZIx課本庫網
(教師出示第二組圖片)ZIx課本庫網
2、這些小客人也有自己的好朋友,我們把它們找出來,配成一對,插入這個長方形里。然后說一句好聽的話--誰對誰說:"我們是一對好朋友。"誰說"對。"完成后把大卡片送回來。ZIx課本庫網
教師舉例示范一次。重點提醒幼兒配對完成后要說一句好聽的話--誰對誰說:"我們是一對好朋友。"誰說"對。"ZIx課本庫網
(幼兒操作配對,教師個別提問、指導。)ZIx課本庫網
3、幼兒輪流仿編。"請小朋友說說自已剛才為誰找到了朋友,用童話中的話編出來。"ZIx課本庫網
三、結束部分ZIx課本庫網
1、這些小客人都有了自己的好朋友,它們非常感謝小朋友們!在我們的日常生活中,還有許多可以配成對的好朋友,我們可以把它們找出來編到這個童話中去。明天來念給老師聽好么?ZIx課本庫網
2、你有自己好朋友么?現在我們去做一個《找朋友》的游戲,給自己找個好朋友,好么?隨著《找朋友》的音樂,幼兒做音樂游戲,互相拉手結束活動。ZIx課本庫網
教學反思:ZIx課本庫網
教師提供給幼兒一個自由、寬松的語言交往環境和動手動腦的機會,以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣,興趣是幼兒主動學習的動力。但幼兒對茶壺、水杯、鎖、鑰匙等較感興趣,對筆、紙、圍巾、手套不是很感興趣,我應該考慮到這個問題,準備一些較有新意的,激發幼兒的興趣,改變一下兒歌的內容。在學習兒歌內容中利用圖片加深幼兒對于作品的理解,并加入了漢字,將口頭語與書面語結合,培養幼兒對于漢字的興趣。在最后一段中以全球最關心的問題——環境保護為切入口,將作品的句式做了改變,拓展了幼兒的思維,并把語言的發展與時代的要求緊密結合。幼兒注意力集中,也很感興趣,在活動結束后應加上活動延伸:收集一些資料反映環境的惡化,讓幼兒深入的了解保護環境的重要性。ZIx課本庫網

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中班語言公開課教案《好朋友》含反思這篇文章共7028字。ZIx課本庫網

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