《中班語言優秀教案《請你猜猜在哪頭》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、與同伴友好合作，共同參與猜測判斷事物的游戲活動。
2、聽懂并理解簡單的游戲規則，初步學習簡單地改編游戲兒歌，豐富游戲內容。
3、正確發準g、 i 、t、 h、 d 等音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞。
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
黃豆、葡萄干、蠶豆等若干，公雞和母雞的指偶。
活動過程：
1、出示公雞和母雞的指偶，引起幼兒的興趣，練習"g、 i"等音。
2、教師出示黃豆，介紹游戲規則。
(1)小朋友，你們想來猜猜黃豆在哪頭嗎?"本，文來源:屈;老.師教;案網"讓我們一起來玩游戲吧!
(2)教師示范游戲，介紹游戲規則：游戲由兩個人玩，手拿黃豆的人邊念兒歌邊做動作，另一個人猜;同伴猜對了，就將手里的黃豆交給他，交換角色，重新進行游戲;若猜錯了，游戲繼續進行。
3、引導幼兒游戲。
(1)幼兒以游戲的方式學念兒歌，正確發出g、 j 、t、 h、 d等音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞，為玩游戲奠定基礎。
(2)教師分別與全體和個別幼兒玩游戲，注意糾正幼兒不正確的發音，幫助幼兒掌握游戲的基本玩法和規則。
4、幼兒與同伴兩兩結對自由游戲。
每兩名幼兒一粒黃豆，拿到物品的幼兒為表演者。教師注意提醒幼兒遵守游戲規則，與同伴友好合作。
5、引導幼兒創編游戲兒歌中的部分內容，不斷提高游戲難度。
教師提示：
公雞、母雞還愛吃什么呢?你能試著把他們編入兒歌里嗎?在此基礎上教師帶領幼兒進行兒歌創編并游戲1-2遍。
教學反思：
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
中班語言優秀教案《請你猜猜在哪頭》含反思這篇文章共2074字。
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