《幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《有朋友真好》含反思》這是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)觀察圖片中的人物景物,模仿人物對(duì)話。
2、感受角色見(jiàn)真摯的友情,懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心和幫助。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)觀察圖片訊息,學(xué)習(xí)模仿對(duì)話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、故事大掛圖、幼兒用書(shū)。
2、手電桶、長(zhǎng)繩子、長(zhǎng)柄平底鍋。
3、桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察圖片,欣賞故事
活動(dòng)導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒一起歌唱《好朋友》,加入一些動(dòng)作,作為課前活動(dòng)(幫助提高幼兒的積極性)
(1)觀察圖片。
(注:教師引導(dǎo)幼兒按圖順序觀察圖中的人物景物——為主;教師引導(dǎo)幼兒察覺(jué)故事內(nèi)容——為次。)
師:小朋友們想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?故事的名字叫做《有朋友真好》……教師朗誦故事。
(2)聽(tīng)故事。
幼兒通過(guò)傾聽(tīng)故事,了解故事內(nèi)容,感知青蛙和癩蛤蟆很要好。
師提問(wèn):今天是誰(shuí)的生日?癩蛤蟆請(qǐng)誰(shuí)參加生日party?
青蛙遲到了嗎?為什么?
癩蛤蟆為什么著急得哭了,它擔(dān)心什么?
癩蛤蟆準(zhǔn)備了什么東西?想去干什么呢?
(承上啟下)師:最后癩蛤蟆和青蛙一起過(guò)得開(kāi)心,它們是很好很好的朋友!小朋友們知道它們互相說(shuō)了什么話嗎?
二、學(xué)習(xí)模仿對(duì)話。
(1)眼看版圖句子,嘗試一字一字看讀。
句子:
今天是癩蛤蟆的生日。
青蛙怎么還沒(méi)來(lái)?
青蛙,別著急,我來(lái)幫你了。
來(lái)晚了,真對(duì)不起!
和你一起過(guò)生日真好!
(以上環(huán)節(jié)重復(fù)2-3次)
基本結(jié)束部分:請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)看圖簡(jiǎn)單講述故事內(nèi)容。
活動(dòng)延伸:
(2)情景扮演。(利用游戲幫助提高學(xué)習(xí)的有效性)
教師們首先簡(jiǎn)單示范情景扮演。角色有:癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹(shù)。
然后幼兒自主尋找4位小朋友為一小組,依圖提示進(jìn)行扮演。(教師從旁提供幫助)
活動(dòng)反思:
中班幼兒正處于承上啟下的重要發(fā)展階段,思維能力有了一定的提升,對(duì)朋友間相互喜愛(ài)與想念有了一些體壇,但還不能很好的表達(dá)。今天的活動(dòng)主要以小兔與朋友間的友誼、想念為主線,用思念的風(fēng)鈴來(lái)傳遞想念,使活動(dòng)融入了很多溫馨、感人的情感因素,在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去感受“睹物思人“、托物寄情”。
在活動(dòng)中我也創(chuàng)設(shè)了情境又結(jié)合了實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),來(lái)啟發(fā)幼兒的想象,“小兔看到了城市里的什么東西會(huì)想到她的哪位好朋友?”在師幼創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行對(duì)話與互動(dòng),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,也在活動(dòng)中體驗(yàn)到了朋友間相互想念和關(guān)愛(ài)的美好情感。
幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《有朋友真好》含反思這篇文章共3235字。
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