《幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《有朋友真好》含反思》這是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)觀察圖片中的人物景物，模仿人物對(duì)話。
2、感受角色見(jiàn)真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心和幫助。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察圖片訊息，學(xué)習(xí)模仿對(duì)話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、故事大掛圖、幼兒用書(shū)。
2、手電桶、長(zhǎng)繩子、長(zhǎng)柄平底鍋。
3、桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察圖片，欣賞故事
活動(dòng)導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒一起歌唱《好朋友》，加入一些動(dòng)作，作為課前活動(dòng)（幫助提高幼兒的積極性）
（1）觀察圖片。
（注：教師引導(dǎo)幼兒按圖順序觀察圖中的人物景物——為主；教師引導(dǎo)幼兒察覺(jué)故事內(nèi)容——為次。）
師：小朋友們想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？故事的名字叫做《有朋友真好》……教師朗誦故事。
（2）聽(tīng)故事。
幼兒通過(guò)傾聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容，感知青蛙和癩蛤蟆很要好。
師提問(wèn)：今天是誰(shuí)的生日？癩蛤蟆請(qǐng)誰(shuí)參加生日party？
青蛙遲到了嗎？為什么？
癩蛤蟆為什么著急得哭了，它擔(dān)心什么？
癩蛤蟆準(zhǔn)備了什么東西？想去干什么呢？
（承上啟下）師：最后癩蛤蟆和青蛙一起過(guò)得開(kāi)心，它們是很好很好的朋友！小朋友們知道它們互相說(shuō)了什么話嗎？
二、學(xué)習(xí)模仿對(duì)話。
（1）眼看版圖句子，嘗試一字一字看讀。
句子：
今天是癩蛤蟆的生日。
青蛙怎么還沒(méi)來(lái)？
青蛙，別著急，我來(lái)幫你了。
來(lái)晚了，真對(duì)不起！
和你一起過(guò)生日真好！
（以上環(huán)節(jié)重復(fù)2-3次）
基本結(jié)束部分：請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)看圖簡(jiǎn)單講述故事內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
（2）情景扮演。（利用游戲幫助提高學(xué)習(xí)的有效性）
教師們首先簡(jiǎn)單示范情景扮演。角色有：癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹(shù)。
然后幼兒自主尋找4位小朋友為一小組，依圖提示進(jìn)行扮演。（教師從旁提供幫助）
活動(dòng)反思：
中班幼兒正處于承上啟下的重要發(fā)展階段，思維能力有了一定的提升，對(duì)朋友間相互喜愛(ài)與想念有了一些體壇，但還不能很好的表達(dá)。今天的活動(dòng)主要以小兔與朋友間的友誼、想念為主線，用思念的風(fēng)鈴來(lái)傳遞想念，使活動(dòng)融入了很多溫馨、感人的情感因素，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去感受“睹物思人“、托物寄情”。
在活動(dòng)中我也創(chuàng)設(shè)了情境又結(jié)合了實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，來(lái)啟發(fā)幼兒的想象，“小兔看到了城市里的什么東西會(huì)想到她的哪位好朋友?”在師幼創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行對(duì)話與互動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也在活動(dòng)中體驗(yàn)到了朋友間相互想念和關(guān)愛(ài)的美好情感。
幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《有朋友真好》含反思這篇文章共3235字。
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