中班角色游戲教案《娃娃家超市》
中班角色游戲教案《娃娃家超市》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)交往和合作能力，逐步的加強(qiáng)游戲的集體性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，能夠?yàn)橛螒蜻x擇替代玩具，快來看看幼兒園中班角色游戲《娃娃家超市》含反思教案吧。
幼兒園中班游戲教案：
娃娃家超市
活動：
角色游戲—娃娃家、超市、冷飲店
活動目的：
1．發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，逐步的加強(qiáng)游戲的集體性。
3．能夠?yàn)橛螒蜻x擇替代玩具。
4．在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5．愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1.繼續(xù)收集各種各樣的廢舊材料。（冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海綿，各種瓶子，罐子等）
2.繼續(xù)布置冷飲店，添加各種杯子。
活動過程：
一．以回憶上次的游戲情況引入活動。
1．師：上次，你在玩什么游戲？你扮演了誰？
2．師；你最愛玩什么？你在冷飲店里扮演誰？冷飲店里有什么？
3．師：冷飲店的生意好嗎？（不好，人手不夠，很多顧客來了，但是制作的冰淇淋不夠賣）為什么？
引導(dǎo)幼兒分配角色。（冷飲店的老板，服務(wù)員，收銀員，顧客等）
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小百科：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛像動物的玩偶。
?
