中班游戲教案《金色的房子》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒理解"小鳥"、"小羊"、"小猴"、"小狗"、"小姑娘"等角色，并愿意扮演，熟悉并理解作品內容，能大膽地用語言和動作表現文學作品，能與同伴協商分配角色并合作表演，快來看看幼兒園中班游戲《金色的房子》含反思教案吧。
【游戲由來】
《金色的房子》是表演游戲中的傳統教材，故事情節簡單，具有趣味，故事中的對話簡單容易理解，故事對話大多為幼兒生活中的常用語言，并有類似的重復，因此很適合中班下學期的幼兒進行表演游戲。我們根據故事情節，與孩子、家長共同制作了故事的相關場景道具和服裝頭飾，讓孩子們在直觀的情境中進行故事的表演，發展孩子們的表達能力，激發孩子們的表演興趣，讓孩子們在游戲中感到快樂。
【游戲總目標】
1.熟悉并理解作品內容，能大膽地用語言和動作表現文學作品。
2.理解"小鳥"、"小羊"、"小猴"、"小狗"、"小姑娘"等角色，并愿意扮演。
3.能與同伴協商分配角色并合作表演。
4.嘗試在教師或家長的指導下制作簡單的游戲材料。
5.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
第一次游戲活動目標：1.熟悉故事情節并掌握角色會話，發展小兒童口語抒發能力2.嘗試用各種表情、動作表現不同角色的性格特征。
活動準備：
知識準備：故事《金色的房子》
材料準備：
表演道具2套：動物、小姑娘頭飾及金色的房子模型
活動過程：
一、談話引入，激發幼兒興趣。
金色的房子里住著誰?有誰來到小姑娘的家里?
二、幫忙小兒童熟悉故事會話以及角色的動作表情小動物想進去看看金色的房子，是怎么請求小姑娘的?小姑娘怎么說的?
三、提供頭飾，介紹場景，引導幼兒參與游戲。
將幼兒分成三組開展表演游戲。
四、評價游戲小姑娘說話的時候是什么動作?
小動物分別是什么動作?
教學反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科：房子是一個漢語詞匯，讀音為fáng zi，指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。它是人類最基本的生活資料;電視劇劇名。
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