《中班游戲教案反思《好玩的棋子》》這是優秀的中班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班游戲教案反思《好玩的棋子》!
活動目標:
1、創設棋文化環境,激發幼兒對棋類活動的興趣。
2、初步認識幾種簡單易懂的棋類游戲。
3、喜歡玩棋類游戲,初步體驗在棋類活動中的快樂。
4、通過環保棋來增加幼兒的環保意識。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
6、初步了解棋類游戲的小常識。
活動準備:
糖果棋、動物棋、數字棋、氣象棋、昆蟲棋、計算棋、環保棋、飛行棋等。
活動過程:
1.介紹《益智棋類區》里簡單易懂的棋類游戲。
2.分組體驗下棋的樂趣。
3.介紹新增添的棋子—《環保棋》。讓幼兒掌握初淺的環保知識。
4.游戲:《我來做裁判》
玩法:益智區已經人多了,讓多余的小朋友自己想個辦法和益智區的小朋友一起玩。小朋友對正在玩下棋的幼兒說:“你們下棋我來做裁判好嗎?”(文章出自.快思教案網)其他孩子商量了一下欣然答應了,于是很快各自進入各自的角色,愉快的進行游戲。然后角色互換,繼續游戲。
教學反思:
在區域游戲中,幼兒是游戲的主人,自己決定活動內容、選擇材料與伙伴,認真去做該做的事。此次活動,我們就各類棋對幼兒進行教育,并教幼兒開展下棋活動,通過“我來做裁判”的游戲,讓每個幼兒參加下棋活動,充分發揮幼兒的主體性。我們不僅充分發揮幼兒的主體性,而且還要注重將適度的自由與控制約束有機地統一起來,發揮教師的引導作用。
中班游戲教案反思《好玩的棋子》這篇文章共1637字。
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