中班音樂優質課教案《和快樂在一起》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴一起跳舞的愉快心情,感受歌曲的歡樂,能根據歌詞大膽創編動作,在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境,快來看看幼兒園中班音樂優質課《和快樂在一起》含反思教案吧。
【活動目標】
1、感受歌曲的歡樂,能根據歌詞大膽創編動作。
2、體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
【活動準備】
幼兒熟悉歌曲《和快樂在一起》,并初步學會唱,音樂《和快樂在一起》、播放器等。
【活動過程】
一、律動入室。
播放音樂,幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的音樂律動入場。
二、復習歌曲《和快樂在一起》。
要求幼兒跟準音樂,用好聽的聲音,邊唱邊有節奏地拍手。
三、啟發幼兒大膽創編動作,集體討論舞蹈的動作。
1、分句播放音樂,幼兒邊聽音樂邊想動作,鼓勵幼兒根據歌詞的內容大膽創編動作。
2、集體討論,從幼兒創編的動作中選取優美的動作。請個別幼兒在集體面前示范,并讓其他孩子跟著學習。
3、指導幼兒跟隨音樂邊唱邊練習動作,要求動作合拍、優美。
播放歌曲,引導幼兒跟著音樂練習集體創編的動作。
4、鼓勵幼兒找身邊的同伴,兩兩結對表演,體驗跳舞的樂趣。
①播放音樂,幼兒兩兩結對跳。
②幼兒重新找好朋友,幼兒跟隨音樂跳舞。
四、結束活動。
幼兒跟著音樂《蝴蝶飛》邊做動作邊走出教室。
教學反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。
小百科:快樂是一個漢語詞匯,拼音是kuài lè,釋義:指作為人的一種心態;感到高興或滿意。令人感到愉快的,快樂的。當人遇到喜事時,感到高興或滿意的一種狀態,是人們心情的一種表達方式。
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