中班音樂活動教案《有趣的打擊樂器》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹，通過操作，運用不同方法體驗不同打擊樂器敲擊的聲音，培養幼兒對節奏樂興趣，選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強和弱，快來看看幼兒園中班音樂活動《有趣的打擊樂器》含反思教案吧。
活動目標：
1、通過操作，運用不同方法體驗不同打擊樂器敲擊的聲音，培養幼兒對節奏樂興趣。
2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。
3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強和弱。
4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
5、能大膽表現歌曲的內容、情感。
活動準備：
1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等。
2、節奏卡若干。
活動重點：
運用各種不同材料進行打擊樂器制作。
活動難點：
運用不同方法體驗不同打擊樂器敲擊的聲音。
活動流程：
導入活動——制作活動——介紹活動——游戲活動
活動內容：
一、導入活動
1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對活動的興趣
師：“我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看有些什么”
一、制作打擊樂器
1、引導幼兒用不同的材料進行制作。
2、活動過程中發現問題教師及時給予幼兒幫助。
3、提高多種節奏表現形式讓先做好的幼兒進行練習。
4、討論活動：
a、介紹自己做的打擊樂器，
b、引導幼兒說說在制作的過程中你發現了什么問題？
二、游戲：我們來做演奏家
a、幼兒合奏進行表演。
B、相交換打擊樂器進行表演。
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
小百科：樂器，英文:musical instruments，泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂器與西洋樂器。能夠發出樂音，并能進行音樂藝術再創造的器具。人類通過演奏樂器，借以表達、交流思想感情。對樂器的界定，音樂界和樂器學界有不同看法。
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