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中班音樂欣賞教案《迷路的小花鴨》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班音樂教案 時(shí)間:11-28

中班音樂欣賞教案《迷路的小花鴨》

中班音樂欣賞教案《迷路的小花鴨》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解歌詞的基礎(chǔ)上能夠演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受小鴨子迷路后的傷心情緒,激發(fā)幼兒愛護(hù)小鴨子愿意幫助別人的情感,引發(fā)幼兒理解詞匯“迷路”,以及防止走丟、迷路的辦法,快來看看幼兒園中班音樂欣賞《迷路的小花鴨》含反思教案吧。5to課本庫網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)5to課本庫網(wǎng)
情感目標(biāo):引導(dǎo)幼兒感受小鴨子迷路后的傷心情緒,激發(fā)幼兒愛護(hù)小鴨子愿意幫助別人的情感。5to課本庫網(wǎng)
能力目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上能夠演唱歌曲5to課本庫網(wǎng)
知識(shí)目標(biāo):引發(fā)幼兒理解詞匯“迷路”,以及防止走丟、迷路的辦法。5to課本庫網(wǎng)
在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。5to課本庫網(wǎng)
借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。5to課本庫網(wǎng)
重難點(diǎn)分析:5to課本庫網(wǎng)
重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲5to課本庫網(wǎng)
難點(diǎn):掌握附點(diǎn)音符的唱法5to課本庫網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、視頻5to課本庫網(wǎng)
活動(dòng)過程:5to課本庫網(wǎng)
導(dǎo)入:5to課本庫網(wǎng)
我給大家?guī)硪粋€(gè)故事:故事里面呀有一只可愛的小鴨子,故事發(fā)生在哪里呢?在池塘邊,柳樹下,看ppt,這只小鴨子迷路了,我們叫它迷路的小花鴨,什么是“迷路”呢?請(qǐng)小朋友說一說。迷路就是找不到家,找不到爸爸媽媽了。5to課本庫網(wǎng)
小鴨子怎么叫啊?呷呷呷呷的叫聲,我們來模仿一下小鴨子的叫聲:5to課本庫網(wǎng)
發(fā)生練習(xí):1 2 3 2 1-5to課本庫網(wǎng)
呷呷 呷呷 呷5to課本庫網(wǎng)
小鴨怎樣叫?呷呷呷呷呷,小鴨子迷路了怎么做的呢?我們來看一下。(欣賞第一段)5to課本庫網(wǎng)
展開:小鴨子迷路了,如果你們遇到了小鴨子,你會(huì)怎么辦?不管它嗎?還是要幫幫它?誰想幫幫它?怎么幫它呢?(小鴨子去謝謝它,親親他,真是個(gè)有愛心的孩子)5to課本庫網(wǎng)
有一個(gè)小朋友也是這樣想的,它也想去幫幫迷路的小鴨子,它是怎么幫的呢?我們繼續(xù)來看。5to課本庫網(wǎng)
這個(gè)故事我們看完啦,你們覺得好聽嗎?5to課本庫網(wǎng)
聽老師唱一唱這首歌曲:教師范唱:第一段:池塘邊,柳樹下……5to課本庫網(wǎng)
“孩子們,小鴨子哭的好傷心啊,我們唱這一段的時(shí)候,應(yīng)該高興的唱還是傷心的唱呢?看到別人傷心難過,自己也會(huì)傷心難過!”激發(fā)幼兒的同情心。5to課本庫網(wǎng)
第二段:小朋友,看見了,抱起迷路的小花鴨……(是高興還是傷心)總結(jié):我們幫助別人,別人開心,自己也開心!5to課本庫網(wǎng)
我們也來學(xué)一下這個(gè)故事編出來的歌曲:小花鴨是在哪里迷路的呀?(池塘邊,柳樹下),好,我們一起來說一下歌詞:池塘邊,柳樹下,有只迷路的小花鴨,呷呷呷呷呷,呷呷呷呷呷哭著叫媽媽……5to課本庫網(wǎng)
解決難點(diǎn):附點(diǎn)音符處(頑皮的小黑點(diǎn)叫附點(diǎn),每當(dāng)看到它出現(xiàn),聲音就要適當(dāng)拖長(zhǎng))5to課本庫網(wǎng)
我們一起說一下歌詞:(注意解決附點(diǎn)處的唱法)5to課本庫網(wǎng)
誰能夠不用老師教就能學(xué)會(huì)唱啊?我們來試一下輕輕的唱,注意第一段和第二段我們的心情是不一樣的。5to課本庫網(wǎng)
“你們太有愛心啦,我小鴨子去和你們擁抱一下,這一次我們來表演著唱一下,好嗎?”教師模仿小鴨子的聲音說話。5to課本庫網(wǎng)
結(jié)束:孩子們,小鴨子迷路了就哭,那萬一你們迷路了,怎么辦呢?(找警察叔叔幫忙,打電話,要記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼,在原地等媽媽,要是在超市迷路了,就去找收銀員阿姨,在超市的廣播里說一說,媽媽就來找你了,最重要的是,我們?nèi)ツ睦镆欢ㄒo爸爸媽媽說一聲,讓他們知道我們?cè)谀睦铩?安全教育滲透在孩子的心靈。5to課本庫網(wǎng)
教學(xué)反思:5to課本庫網(wǎng)
1、  在活動(dòng)中幼兒通過故事情景和自己的親身經(jīng)驗(yàn)充分的表現(xiàn)出了歌曲的鮮活形象。5to課本庫網(wǎng)
2、  活動(dòng)前續(xù)編可以更充分,玩編一編、畫一畫的活動(dòng)感受傷心、互助和關(guān)愛。通過圖片、CD等感受離開成人是危險(xiǎn)的。5to課本庫網(wǎng)
3、  通過續(xù)編過程和活動(dòng)中充分的理解歌詞使幼兒很容易的過渡到歌曲的表現(xiàn)。活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。5to課本庫網(wǎng)
4、  不同輪唱形式使每個(gè)幼兒充分表現(xiàn)和感受歌曲的不同形象。

小百科:鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱,或稱真鴨。鴨的體型相對(duì)較小,頸短,嘴大。腿位于身體后側(cè),步態(tài)搖搖擺擺。鴨性情溫馴,叫聲和羽毛顯示出性別差異。所有真鴨,除翹鼻麻鴨和海鴨外,都在頭一年內(nèi)性成熟,僅在繁殖季節(jié)成對(duì),不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對(duì)。有家鴨、野鴨兩種。肉和蛋供食用,絨毛可用來絮被子、羽絨服或填充枕頭。通常指家鴨。5to課本庫網(wǎng)

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