《中班音樂教案《我愛洗澡》反思》這是優秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班音樂教案《我愛洗澡》反思!
活動意圖:
幼兒教育要促進孩子的全面發展,善于挖掘孩子的優勢領域,看到孩子的閃光點,培養孩子的特長。幼兒藝術教育應該根據孩子的天分因材施教。
活動目標:
1、感受音樂的節奏,表現音樂的意境,享受韻律活動的樂趣。
2、大膽想象,用身體動作藝術地表現生活活動。
3、培養幼兒愛洗澡、愛清潔的良好生活習慣,體驗交流合作的快樂。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
1、活動前請家長為幼兒洗澡,豐富幼兒快樂的生活體驗
2、小豬頭飾一個,噴水器一個
3、歌曲《我愛洗澡》
活動過程:
(一)、情趣導入,游戲《小爬手》
1、師扮演“小豬”,垂頭喪氣地邊走邊說。
2、玩《小手爬》游戲
3、創設情景,欣賞表演
A、導語:玩累了,休息一會兒,聽聽音樂,我請你們吃水果。(文章出自.快思教案網)你們等等,我去拿。(不小心摔倒了)
B:啟發:身上這么臟,怎么辦呀?
C、“小豬”跳洗澡舞。
(二)、引導鼓勵幼兒大膽想象,表現洗澡的情景
1、“小豬”:哇!洗澡真舒服呀。你們喜歡洗澡嗎?你們是怎么洗的?
2、請幼兒介紹自己是怎么洗澡的,鼓勵用動作表現。
3、小結洗澡的過程
4、跳洗澡舞。(播放背景音樂)
5、鼓勵一幼兒來領舞。
6、鼓勵幼兒相互幫助,在集體舞中體驗與人合作交流的快樂。
(三)、交流感受
1、“小豬”:哇,洗完澡身上有什么感覺呢?聞一聞,有什么味道呢?
2、幼兒討論交流洗澡的感受,加深愉悅體驗。
活動延伸:
鼓勵幼兒回家表演洗澡舞給家里人看,并要求幼兒逐漸學會自己洗澡,養成講衛生的習慣。
活動反思:
對幼兒來說,4歲是個分水嶺,絕大多數的藝術特長都是從年滿4歲了才開始培養的。興趣是最好的老師。藝術是實施美育的主要途徑,應充分發揮藝術的情感教育功能,促進孩子健全人格的形成。避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果,而忽視孩子在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。
中班音樂教案《我愛洗澡》反思這篇文章共2331字。
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