《中班音樂優(yōu)質課教案《假如我是一粒種子》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優(yōu)質課教案《假如我是一粒種子》含反思！
活動目標：
1.幼兒通過音樂發(fā)揮想象，用肢體語言表現(xiàn)種子成長過程。
2.體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇。
活動準備：
種子若干
活動過程：
一.欣賞錄像，感知音樂的優(yōu)美和種子發(fā)芽成長的過程.
師：春天老師在地里種下了一粒葵花種子，還把它的成長過程拍了片子.今天就請小朋友一起來看看吧.
師："葵花種子已經怎么樣了?"
幼：長大了
幼：長成了向日葵.
二.發(fā)揮想象，隨音樂嘗試用肢體動作表現(xiàn)種子成長過程.
1.初步嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂.
師：真好!各種各樣的種子可以長成各種各樣的植物，假如你是一粒種子你想長成什么植物?
幼：我想長成西瓜
幼：假如我是一粒種子，我想長成柳樹.
師：老師有個好主意，不如今天我們就來當一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現(xiàn).(放音樂)
2.用不同的動作進一步表現(xiàn)種子的成長過程.
師：剛才我們這些種子都長大了，老師還會用不同的動作表現(xiàn)更多的種子，你們會不會?，!來源:屈,老，師教.案網"(啟發(fā)幼兒用更多肢體語言表現(xiàn)種子成長過程)
邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜.
三.啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)暴風雨中的植物.
1.啟發(fā)幼兒想象暴風雨中的植物，并嘗試用動作表現(xiàn).
(放風.雨.雷聲)
師：天氣怎么樣?
幼：打雷了了.下雨了.刮風了.
師：這樣的天氣植物會怎么樣?(引導幼兒用動作表現(xiàn))
2.觀賞錄像：暴風雨中的向日葵.
師：剛才小朋友說植物會被暴風雨刮倒，不知道老師的向日葵怎么樣了，我們一起去看一看.
3.隨音樂表演一遍.
師：我們也來表演一下暴風雨中的植物吧.
四.完整表演一遍.
1.出示種子若干.
師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的.
2.幼兒隨音樂完整表演一遍.
活動延伸：
幼兒每人帶一顆種子回家，并種到盆里，并觀察、記錄種子成長的過程
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
中班音樂優(yōu)質課教案《假如我是一粒種子》含反思這篇文章共2379字。
相關文章
《中班教案《在農場里》含反思》：中班教案《在農場里》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒按原歌詞的格式和內容創(chuàng)編新歌詞，學習用領唱齊唱的方法演唱歌曲，體驗與同伴合作歌唱的樂趣，熟悉《在農場里》的旋律，有表情地演唱歌曲，快來看看幼兒園中班《在農場里》含反思教案吧。
《中班教案《母鴨帶小鴨》含反思》：中班教案《母鴨帶小鴨》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用動作表現(xiàn)鴨子走路和游泳時的基本姿態(tài)，學習歌曲《母鴨帶小鴨》，樂意參加活動并在集體游戲中體驗快樂，快來看看幼兒園中班《母鴨帶小鴨》含反思教案吧。
?
