《中班奧爾夫音樂優秀教案《懶惰蟲》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1. 學習四分休止符:通過直觀的卡片與指揮引導幼兒掌握四分休止符。
2. 英語游戲:Where is the bug? Over there.
3. 鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4. 激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備:
歌曲《懶惰蟲》,節奏卡片
活動過程:
1. 學習四分休止符
(1)排“噠噠 空” ,“噠噠 空”空格的地方不出聲,請幼兒自行發現是否拍過這種類型的節奏。
(2)教師指揮幼兒看卡片拍節奏。
(3)將空這個音放到節奏型中,解釋休止符的意義。
(4)綜合節奏的練習。
2. 英語游戲
(1)拿出毛毛蟲的玩偶,讓每位幼兒觸摸,分享說明對毛毛蟲的感覺,比如:可愛、很丑……
(2)教師帶入英文“Where is the bug?” “Over there.”的英文對話。
(3)聽歌曲“毛毛蟲”,玩節奏傳遞游戲,"來;自.屈;老師;教.案;歌曲停止時毛毛蟲在誰的手中,拿毛毛蟲的幼兒就要說出英文對話。
3. 課本音符涂色練習,幼兒聽教師指令進行涂色。
活動反思:
很久前我就曾看過一位名師上過這個音樂《懶惰蟲》,對我的印象很深,整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發現現在的自理普遍較差,一方面因為他們自己缺乏主動勞動的精神,更主要的是對孩子太過寵愛,普遍存在事事包辦的現象。作為一線的,對進行地、引導是很有必要的。我發現這個活動中蘊涵著許多的教育因素,于是我對這個活動進行了修改。我把整個活動分成兩個部分,即學唱歌曲并知道做懶惰蟲是不好的;第二部分是創編做個“勤快人”。活動開始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的,讓幼兒產生對音樂學習的和愛好。活動中我發現孩子們對懶惰蟲不是很理解,于是我作出了解釋,孩子們都覺得做懶惰蟲不好。
中班奧爾夫音樂優秀教案《懶惰蟲》含反思這篇文章共2061字。
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