中班數學活動學習5的分成教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在操作實物的基礎上，理解5的分合。愿意用語言表達自己的操作結果。嘗試用數字記錄自己的操作結果。適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看中班數學活動設計學習5的分成教案吧。

幼兒園中班數學活動設計：學習5的分成0B6課本庫網

作者：劉麗娟    來源：廣饒縣小張幼兒園0B6課本庫網

【活動目標】0B6課本庫網
　　1、在操作實物的基礎上，理解5的分合。愿意用語言表達自己的操作結果?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　2、嘗試用數字記錄自己的操作結果?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　3、培養幼兒學習數學的興趣?！　?span style="display:none">0B6課本庫網

【活動準備】　　0B6課本庫網
　　1.一個信封、5個小星星，每個幼兒一份?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　2.操作卡片1張、水彩筆、圓形寶寶、方形寶寶，每個幼兒一份　0B6課本庫網

【活動過程】　0B6課本庫網
一、  準備環節：0B6課本庫網
　　游戲——請你跟我這樣做0B6課本庫網
　　老師問幼兒：“請你跟我這樣做？（老師拍五下）”0B6課本庫網
　　幼兒回答：“我就跟你這樣做，（幼兒跟著拍五下）”0B6課本庫網
　　老師拍手說：“請你跟我這樣做？”（小手收藏起來）0B6課本庫網
　　幼兒拍手回答：“我就跟你這樣做，”（把小手藏起來）0B6課本庫網

二、點數　　0B6課本庫網
　　師：快要過新年了，老師給小朋友準備了一個小禮物，我們拿出來看看。是什么呀？（小星星）　　0B6課本庫網
　　老師給了小朋友幾個小星星呢？我們一起來數一數?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　幼兒在小桌子上進行點數。　　0B6課本庫網
　　老師請個別幼兒點數?！　?span style="display:none">0B6課本庫網

三、幼兒自己探索。　　0B6課本庫網
　　1.師：5個小星星我要送給方形寶寶和圓形寶寶，該怎樣分呢？我們小朋友拿著星星去試試，好不好?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　2．幼兒進行操作。0B6課本庫網
　?。?）師：“你是怎樣分的？”　　0B6課本庫網
　　老師請個別幼兒說。（方形寶寶分2個，圓形寶寶分3個）?！?span style="display:none">0B6課本庫網
　　（2）“和她分的一樣的小朋友把手舉起來，你們真棒”?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　（3）師：還有誰跟他們分的不一樣。0B6課本庫網
　　老師請個別幼兒說。方形寶寶分1個，圓形寶寶分4個，（分的一樣的幼兒舉起手）　　0B6課本庫網
　　（4）“老師將小朋友分的整理了一下，我們一起來讀一讀。”0B6課本庫網
　　出示所有的分合式，幼兒集體讀一遍?！　?span style="display:none">0B6課本庫網

三、根據順序進一步理解5的分成?！　?/strong>0B6課本庫網
　　師：老師也想來分一分，如果我方寶寶分一個，圓寶寶該分幾個呢？（出示相應的圖片）　　0B6課本庫網
　　師：方寶寶分2個，圓寶寶幾個？（3個）；方寶寶分3個，圓寶寶幾個？（2個）；方寶寶分4個，圓寶寶幾個？（1個）；讓幼兒仔細觀察：你們有沒有發現什么？（前面多了一個，后面就要少一個，后面的跑到前面來了，這是遞增、遞減的關系）?！　?span style="display:none">0B6課本庫網
　　幼兒集體讀分合式?！　?span style="display:none">0B6課本庫網