中班數學活動8的形成教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,通過操作活動,使幼兒知道7添上1是8,并能用語言加以描述,培養幼兒按要求操作的習慣,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看8的形成教案吧。
活動目標:
1、通過操作活動,使幼兒知道7添上1是8,并能用語言加以描述。
2、培養幼兒按要求操作的習慣。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
活動準備:
教具:貼絨教具小鴨8只,小魚8條 ,小蝦8只,字卡1--8。
學具:雪花片
活動過程:
一、復習7以內的形成。
1、拍手游戲。
2、看數字做動作。(教師出示數字1--7,幼兒根據數字做相應數量的動作)
3、接著說數(教師隨意說數字,幼兒接著說下去)
二、學習8的形成
1、出示貼絨教具(7只小鴨)提問"圖上來了什么小動物?有幾只?你是怎么看出來的?(教師可繼續引導幼兒運用先看大數后接著數的方法進行目測數群)。我們可以用數字幾來表示它們的數量?(數字7)
2、教師打開遮著的那只小鴨,問:現在草地上有幾只小鴨了?是怎么變成8只小鴨的?(引導幼兒說出7只小鴨添上1只小鴨是8只小鴨)
3、創設情景,進一步學習8的形成)變雪花片:請小朋友先拿7個雪花片,想想怎樣變成8個,(要求幼兒邊操作邊講述"7個雪花片添上1個是8個雪花片))(教師出示7條小魚)有幾條小魚?要讓每只小鴨都能吃到小魚怎么辦?(請個別幼兒上前操作,幼兒集體檢查、描述操作結果))
4、用同樣的方法把7只蝦成8只蝦。
三、初步認識數字小朋友,8只小鴨、8條小魚、8只小蝦、8個雪花片可以用數字幾來示它們的數量?(圓點,數字)
四、小結、請小朋友下了課找一找教室里、家里,都有什么東西可以用數字來表示?
收拾用具后結束本次活動。