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中班數學活動認識數字6、7教案反思

來源:課本庫網欄目:中班數學教案 時間:05-22

中班數學活動認識數字6、7教案反思

這是中班數學活動認識數字6、7教案反思,是優秀的中班數學教案文章,供老師家長們參考學習。uu1課本庫網

一、教材簡析:uu1課本庫網
在中班數學活動中,感知數量,理解數字,會使用數字表示物體的數量 ,正確判斷物體的數量是一項重要內容。認識數字在數學活動中是比較枯燥的,于是我就以幼兒平時喜歡的形象作為該活動的輔助,讓幼兒通過操作感知認識數字"6""7",從而大大提高了幼兒對活動的興趣。為此,我設計了本次活動,尋求使幼兒更能理解6、7的意義、感知6、7的數量的有效途徑,為以后大班學習數的組成、數的加減積累經驗。uu1課本庫網
二、活動目標:uu1課本庫網
1、認識數字6、7,知道他們表示的實際意義。uu1課本庫網
2、能目測感知7以內的數量,學習按數擺放實物。uu1課本庫網
3、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。uu1課本庫網
活動重難點:感知7以內的數量,知道他們表示的實際意義。uu1課本庫網
三、活動準備:uu1課本庫網
1、教具:7只兔,7根胡蘿卜。uu1課本庫網
2、學具:幼兒畫冊第21頁,彩色筆若干。uu1課本庫網
四、設計理念:uu1課本庫網
幼兒園指導綱要指出:3--4歲的幼兒對數的感知和對事物的感知都是較模糊或局部的,觀察事物缺乏整體性,較隨意,只能直接地、簡單地表面化地認識一些周圍的事物。uu1課本庫網
本次內容是幼兒在學習了0至5的認識及感知數量的基礎上進行教學的,幼兒對這部分知識的學習已經有了一定的經驗。本次活動內容是一種用情境圖反映的數學問題,有利于幼兒將所學知識同生活實際緊密結合起來,并在生活中去發現數學問題、解決問題,從而發展解決簡單實際問題的能力。本次活動的學習,讓幼兒體會數學知識來源于生活應用于生活的基本理論。uu1課本庫網
五、設計思路:uu1課本庫網
復習數字1--5--認識數字6、7--連線操作,鞏固認識6、7數量uu1課本庫網
六、教學過程:uu1課本庫網
一、復習數字1--5uu1課本庫網
游戲:"看誰拍得對"uu1課本庫網
師:深秋了,秋風一吹,樹葉變黃了,一片一片都落了下來,老師去撿了好多樹葉。uu1課本庫網
老師分別出示樹葉(背后有數字),請幼兒讀出數字或拍手數字,鞏固認識數字1--5。uu1課本庫網
【評析:在這部分采用教師拍手和幼兒拍手游戲,復習對數字1-5的認識,引導幼兒感知數量。】uu1課本庫網
二、認識數字6、7,感知其所代表的數量。uu1課本庫網
(1)認識數字6。uu1課本庫網
秋天還有很多水果都成熟了,讓我們一起去果園里看看。uu1課本庫網
教師出示兩棵樹6個蘋果、6個梨子,提問:樹上有什么?他們各有幾個?可以用數字幾個表示?uu1課本庫網
【評析:在這個活動中,我并沒有用實物而是用的圖片,因為出示的實物都是幼兒非常感興趣的東西,會分散幼兒的注意力,活動就不容易繼續下去了。采用圖片的形式既能提起幼兒的興趣,又不會分散幼兒的注意力。】uu1課本庫網
了解數字6的外形特征,知道其含義。教師出示數卡6,提問:6像什么?6除了可以表示6個蘋果、6個梨子,6還可以表示什么呢?6條狗、6條魚、6只鳥都可以用數字幾來表示?uu1課本庫網
(2)認識數字7。uu1課本庫網
請幼兒閉上眼睛,教師在圖上添上一個蘋果。讓幼兒說說:現在樹上有幾個蘋果? 6個蘋果是怎么變成7個梨子呢?uu1課本庫網
在幼兒面前添上1個梨子。啟發幼兒說出6個添上1個就是7。6個梨子添上1個變成7個梨子。uu1課本庫網
教師進一步引導幼兒認識數字7。教師可以這樣說:7個蘋果、7個梨子可以用什么數字表示?uu1課本庫網
教師出示數字7,引導幼兒觀察:數字7像什么。(像一根小拐杖。)數字7除了可以表示7個蘋果,7個梨子還可以表示些什么?鼓勵幼兒大膽說出各種數量是7的事物。7支筆、7個小朋友、7張小椅子可以用數字幾來表示?uu1課本庫網
【評析:在孩子理解數字的實際意義后,讓孩子們在熟悉的環境中找找、說說還有哪些物品可以用數字7來表示,真正做到了"玩中學,學中玩",孩子興趣濃厚,掌握得也很牢固。】uu1課本庫網
三、幼兒連線操作,鞏固認識6、7數量uu1課本庫網
1、師:果園里還有好多水果,要請我們小朋友幫忙運到水果超市去,幾個水果就送到幾號水果超市。(出示標有4、5、6、7數字的水果超市,幼兒按照水果多少與相應的水果超市連線。)uu1課本庫網
2、幼兒操作,教師巡回指導。uu1課本庫網
3、講評作業情況,個別幼兒說說:我把幾個什么水果送到了幾號水果超市。uu1課本庫網
【評析:有的孩子操作時是完全對的,可以請孩子來講一講自己作對的方法,引導幼兒互相學習操作方法,總結經驗。這樣,既發展了孩子的語言發展能力,同時還能幫助幼兒鞏固經驗。】uu1課本庫網
教師根據操作情況提出問題,幼兒集體回答,鼓勵和表揚操作材料整潔的幼兒。uu1課本庫網
【評析:教師可以直接拿孩子的作品來講解,并根據活動的側重點來講評,不需面面俱到,但要針針見血。】uu1課本庫網
活動反思:uu1課本庫網
通過這次教研活動,孩子們對6、7有了初步的認識,也能正確表述6、7所表示的物體。過程中可以適當的放慢語速,幼兒操作時減少量,用三個數字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環節多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。uu1課本庫網

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