這是中班數學活動我身上的數字教案反思,是優秀的中班數學教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、通過說說、數數理解6以內數的實際意義;
2、激發對自我的認同及喜愛之情。
活動準備:記錄卡活動重難點:理解6以內數的實際意義
活動過程:
意圖:點五官游戲,了解自己的身體。
1、點五官游戲"眼睛眼睛在哪里?""眼睛眼睛在這里。"(眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛)
2、你最喜歡你五官的里的哪一個,為什么?
小結:我們每個人都有五官,每個人的五官都是不一樣的,有的人眼睛大,有的眼睛小,有是招風耳,有的是小鼻子……我們都要喜歡自己的身體。
意圖:尋找自己和周圍人身上的數字,通過操作鞏固6以內的數數。
1、尋找身上的數字關鍵提問:
(1)我們身上的五官分別有幾個(二只眼睛,一張嘴巴,一只鼻子,兩個耳朵,兩條眉毛)
(2)除了五官,身上還有什么可以用數字表示?
(有5只手指,頭上有3個發夾,褲子上有2個口袋,衣服上有3顆紐扣……)
(3)找找同伴和老師身上的物品用數字表示。
小結:我們每個人的身上都充滿了數字,數數的時候可以從左往右數,也可以從右往左數,還可以從上往下數,也可以從下往上數。數數的時候一定要按照一定的規律數,這樣就不會數錯啦。
2、每人一張記錄卡,記錄圖片中的數字,可以用點來表示。
"這是剛進幼兒園的一位小妹妹,請哥哥姐姐們幫她數數身上的東西,并用點填寫在表格里"
3、作品展示,共同驗證。
意圖:通過數字對應游戲,感受數字游戲的快樂游戲規則:每個人身上都貼有一個6以內的數字,當ppt中展示出來的是3個橘子,那么貼有數字3的小朋友馬上站到最前面,成功的可以獲得一顆五角星。
結束語:我們把這個游戲一會兒交給班級里其他的小朋友吧。
活動反思:
1、這是一節主題活動“我們的身體”中派生出的數活動,活動內容的選擇既來自于孩子的自身,又具有一定的挑戰性,符合幼兒的“最近發展區”。
2、通過記錄的方式,讓幼兒嘗試用自己理解的符號和方式進行大膽的記錄,并給予充分的時間和空間,發揮孩子的自主性
3、在幼兒交流記錄內容時,老師有意識將不變和可變的數字分別記錄在兩張卡上來暗示幼兒,對進入下個環節起到承上啟下的作用。