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中班數學花兒與蝴蝶教案反思

來源:課本庫網欄目:中班數學教案 時間:05-22

中班數學花兒與蝴蝶教案反思

這是中班數學花兒與蝴蝶教案反思,是優秀的中班數學教案文章,供老師家長們參考學習。EZ6課本庫網

活動設計:花兒與蝴蝶設計說明:EZ6課本庫網
  在我們的生活中,到處充滿著數字,孩子們對數字也有著濃厚的興趣,由于孩子們的年齡特點,抽象邏輯思維的欠缺,因此對數序以及相鄰兩數的關系的理解和掌握不熟練,而相鄰數的學習可以使孩子們進一步了解一個數與相鄰兩個數之間的多1和少1的關系,進一步掌握數序。本節活動主要是使孩子們通過觀察,比較,合作,表演,游戲等活動,生動地學習相鄰數,在玩中學,進一步認識數的概念活動目標:EZ6課本庫網
  1、使孩子們同過觀察,比較,表演,游戲等活動認識1--9各數的相鄰數。EZ6課本庫網
  2、通過學習相鄰數,進一步了解一個數與相鄰兩個數之間的多1和少1的關系,進一步掌握數序。EZ6課本庫網
  3、在情景化的活動中,孩子們體驗表演的樂趣,對美的欣賞,對數的興趣。EZ6課本庫網
活動目標    EZ6課本庫網
  1. 初步學習用花開和蝴蝶飛舞的動作表現音樂。   EZ6課本庫網
  2. 能根據教師出示標記的顏色進行結伴。   EZ6課本庫網
  3. 體驗與同伴合作表演帶來的快樂。    EZ6課本庫網
  4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。   EZ6課本庫網
  5. 認真傾聽并積極參與歌唱活動。EZ6課本庫網
  活動準備:EZ6課本庫網
  1、繩子,大塊的布,若干小泡沫墊子;小草,小花,用傘做的蘑菇(每個花和蘑菇上有一個數字),地毯。EZ6課本庫網
  2、紙做的蝴蝶翅膀,蝴蝶觸角,若干數字;數字娃娃的頭飾。EZ6課本庫網
  3、錄音機,磁帶,有打雷聲、下雨聲的音樂。EZ6課本庫網
  4、小朋友會玩游戲《蝴蝶找花》。EZ6課本庫網
  活動過程:EZ6課本庫網
  一、老師、小朋友一起布置數字王國。EZ6課本庫網
  1、把小泡沫墊子拼成T型舞臺,把繩子牽起來,遮上布,分成表演的前臺和后臺。地毯鋪在地上,在空地上撒上花和草,放上傘做的蘑菇成草地。EZ6課本庫網
  2、大家合作給蝴蝶翅膀涂上漂亮顏色。EZ6課本庫網
  3、小朋友們選擇角色進行裝扮:蝴蝶戴上翅膀,掛上數字;數字娃娃戴上頭飾,剩下的孩子做數字王國的客人。EZ6課本庫網
  二、、小朋友去數字王國做客。EZ6課本庫網
  師:今天我們要去數字王國做客,數字王國里做多的是什么呀?(數字)是啊,每個孩子一定要有一   <BR><P></P>個數字,才能進入數字王國的。EZ6課本庫網
  給每個小朋友臉上貼一個數字(1--9),進入數字王國,T型舞臺前面的地上坐下來。EZ6課本庫網
  三、小朋友和數字娃娃見面。EZ6課本庫網
  師:咦,數字娃娃怎么不見呢?我們一起喊喊吧!EZ6課本庫網
  1、數字娃娃(2)從布景后跳出來:"我在這里呢!"小朋友熱情的和數字娃娃打招呼。EZ6課本庫網
  2、數字娃娃(2)說:"接下來出來的是我的鄰居,他的數字比我的數字少一個,你們猜猜他是誰呀?"小朋友說對了,數字娃娃(1)就出來。EZ6課本庫網
  3、老師:數字娃娃(2)還有一個鄰居,他的數字比數字娃娃(2)多一個,他是誰呀?(小朋友說對了,數字娃娃(3)就出來)1和3是2的鄰居,也可以說1和3是2的相鄰數)。EZ6課本庫網
  4、依照此方法,1--9的數字娃娃有趣的出來。EZ6課本庫網
  5、給數字娃娃按數序排好隊。EZ6課本庫網
  6、請數字娃娃和小朋友坐在一起,不過數字娃娃的數字和小朋友臉上的數字是相鄰數就可以坐在一起。EZ6課本庫網
  四、觀看蝴蝶的時裝表演。EZ6課本庫網
  1、師:今天為了迎接我們的到來,蝴蝶們還準備了一場時裝表演呢!最先出場的是3號蝴蝶,大家歡迎!EZ6課本庫網
  2、在動聽的音樂聲下,3號蝴蝶在T型臺上表演。EZ6課本庫網
  3、師:接下來出場的蝴蝶身上的數字和3號蝴蝶身上的數字是相鄰數,小朋友說他們是誰呀?(2號和4號,可以反復強調2比3少一個,4比3 多一個)現在我們用熱烈的掌聲歡迎2 號和4號蝴蝶出場!EZ6課本庫網
  4、依照此方法1--9號蝴蝶都出場。EZ6課本庫網
  五、小朋友和數字娃娃給蝴蝶獻花。EZ6課本庫網
  1、小朋友、數字娃娃、蝴蝶手牽手邊成一個大圓圈。EZ6課本庫網
  2、師:我們的蝴蝶表演的這么好,我們應該怎么表示呢?(獻花)我們到草地上采一些漂亮的花送給它們吧!花上面的數字和蝴蝶身上的數字是相鄰數,那朵花才能送給蝴蝶的。EZ6課本庫網
  3、小朋友、數字娃娃采花,鮮花。(把花貼在蝴蝶的身上)六、音樂游戲《蝴蝶找花》。EZ6課本庫網
  1、交代游戲規則:大家一起隨音樂自由表演,蝴蝶到處飛舞,唱到一半的時候,每只蝴蝶做一個花心,身上的數字和花心的數字是相鄰數的小朋友,數字娃娃就做花瓣,手牽手把花心圍起來。音樂完了,就從頭再玩。EZ6課本庫網
  2、大家玩游戲。EZ6課本庫網
  七、結束。EZ6課本庫網
  1、、放打雷的音樂。EZ6課本庫網
  師:呀,要下雨了,我們到蘑菇下躲雨吧。免的擠在一起,你身上的數字和蘑菇上的數字是相鄰數,你就    <BR><P></P>進去躲。EZ6課本庫網
  2、大家都躲在蘑菇的下面。(放下雨的音樂聲)。EZ6課本庫網
  3、關掉音樂。EZ6課本庫網
  師:看,雨停了,我們也該回家了,和蝴蝶、數字娃娃再見吧!EZ6課本庫網
  4、小朋友和數字娃娃、蝴蝶說再見,自由走出數字王國。EZ6課本庫網
  活動分析:EZ6課本庫網
  本節活動能夠把科學、藝術很好地融合在一起,為幼兒創設寬松的、有利于實施主體性教育的環境,并且能以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地去活動,有效地促進幼兒的發展。EZ6課本庫網
  活動反思   EZ6課本庫網
   在優美樂曲的熏陶下,孩子們大膽用自己想象的動作表現蝴蝶飛、蝴蝶聞花香等不同情景下的動態,孩子們將兩種角色表現的非常準確,兩兩合作比較融洽,也很開心。但對音樂節奏的把握上,不夠準確。 EZ6課本庫網

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