中班數學活動比較4和5兩數的關系教案反思
這是中班數學活動比較4和5兩數的關系教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、能比較4和5兩數的關系，知道4比5 少1,5比4多1。
2、 能用添上和去掉的方法使兩組物品不一樣多。
3、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備：數字卡片、磁貼、小貓小狗磁貼活動過程：
一、感知5以內相鄰兩數的關系。
1、 出示操作卡,教師操作，1~5數字卡片放置操作卡右側，引導幼兒回答并在相對應的數字欄放入同等數量的磁貼。
2、引導幼兒觀察，比一比哪排多，哪排少。感知2比1多1，一比2少1……4比5少1.
二、比較4和5兩數的多少。
1、教師在展示板上貼上四個小狗圖案，并提問：他們有幾只？可以用數字幾表示？并將對應的數字貼在相對應的位置上。再貼上4只小貓圖案并說現在小貓小狗一樣多。再加上一只小貓，提問：可以用數字幾表示？
2、引導幼兒討論，4和5誰多誰少？4比5少1,5比4多1。
小結：4和5比較，4比5少1,5比4多1.
三、"搶椅子"游戲每組5個人，請每組小朋友搬自己的椅子進行游戲，老師介紹游戲規則的同時去掉一把椅子。游戲開始，幼兒聽音樂繞椅子踏步走，音樂停了找椅子坐下，每人一把椅子，看誰能搶到椅子，每淘汰一個人椅子減少一張。最后獲勝的幼兒進行適當鼓勵，游戲反復進行。
教學反思：
數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
