這是中班數(shù)學(xué)感知89的數(shù)量教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。nj2課本庫(kù)網(wǎng)

活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)——感知8、9的數(shù)量nj2課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　1引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　2培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)老師的要求，并按老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　3讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　4知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　教具：大范例圖——數(shù)量為5——9的數(shù)群卡學(xué)具：雪花片活動(dòng)過(guò)程：nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　一、集體活動(dòng)1、復(fù)習(xí)感知7以內(nèi)的數(shù)1）看數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　2）說(shuō)數(shù)字舉相應(yīng)數(shù)量的數(shù)群卡。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　2、目測(cè)數(shù)群（出示數(shù)群卡）今天都來(lái)了哪些小動(dòng)物？它們都來(lái)了多少？你是怎么看，怎么數(shù)的？（啟發(fā)幼兒先看大數(shù)再接著數(shù)小數(shù)）3、給數(shù)群卡排隊(duì)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)給小動(dòng)物排排隊(duì)。幼兒講述，教師操作。“應(yīng)該把誰(shuí)排在最前面，為什么？現(xiàn)在誰(shuí)的數(shù)量最多？nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　4、引導(dǎo)幼兒感知8、9的數(shù)量1）現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)給這些小動(dòng)物，送圓點(diǎn)朋友。（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，根據(jù)數(shù)群卡數(shù)量，畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。要求其他幼兒在別人操作時(shí)，能夠安靜、認(rèn)真的看。集體檢查他的操作結(jié)果）2）做動(dòng)作，進(jìn)一步感知8、9的數(shù)量教師說(shuō)數(shù)字8或9，幼兒根據(jù)要求做出相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。（要求幼兒能夠安靜傾聽(tīng)，并按要求做動(dòng)作）二、幼兒操作1、聽(tīng)數(shù)字，取雪花片現(xiàn)在，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，老師說(shuō)數(shù)字幾，你們就取幾個(gè)雪花片。看誰(shuí)拿的準(zhǔn)確。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　三、結(jié)束部分1、表?yè)P(yáng)能夠認(rèn)真傾聽(tīng)老師講，并能夠安靜操作的幼兒。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
　　2、組織幼兒收拾用具，結(jié)束本次活動(dòng)。nj2課本庫(kù)網(wǎng)
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