中班教案《魔法藥水》適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒發展觀察力和空間想象能力,初步養成與同伴間的協調合作能力,體驗圖形分、合的樂趣,通過猜想、組合,理解圖形間的關系,嘗試用長方形、圓形、三角形拼出狗、鳥、帆船等形象,發展幼兒的觀察力、空間想象能力,快來看看幼兒園中班《魔法藥水》教案吧。
【活動目標】
1、通過猜想、組合,理解圖形間的關系,嘗試用長方形、圓形、三角形拼出狗、鳥、帆船等形象。
2、發展觀察力和空間想象能力,初步養成與同伴間的協調合作能力,體驗圖形分、合的樂趣。
3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
【活動重難點】
重點:復習鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形的認識及了解它們的主要特征。
難點:幼兒合作操作,用幾何圖形拼貼圖完成一本書。
【活動準備】
1、故事《吃了魔法藥的哈哈阿姨》課件。
2、幼兒的操作材料5組、自制圖書11本。
3、幼兒專用膠水、蠟筆、籃子等。
4、經驗準備:知道各種圖形的基本特征。
【活動過程】
1、引導幼兒進入“哈哈阿姨吃了魔法藥水”的故事情節中,激發幼兒學習的興趣。
教師講述故事:從前有一個叫“萬事煩”的懶惰的魔法師。萬事煩的夢想就是什么事都不做。所以他抓來了烤餅干的哈哈阿姨。魔法師讓阿姨制作魔法藥……
2、引導幼兒看課件,復習鞏固對正方形、長方形、圓形、三角形的認識及了解它們的主要特征。
(1)教師講述到“哈哈阿姨悄悄地想逃走。這時在門前睡覺的貓突然睜開了眼睛。‘喵!’貓豎起爪子想撲向阿姨。”的時候,停頓,提問:你們猜發生了什么神奇的事?
幼兒根據圖畫,自由回答。
師:原來……哈哈阿姨因為喝了魔法藥,也變的有魔法了他念了咒語“方方正正的磚頭啊,變成勇敢的大狗吧,耶!”就這樣,方方正正的磚頭飛過來變成勇敢的大狗把貓趕走了。
(2)師:我們來觀察一下,大狗是用什么變成的?“方方正正的磚”,那生活中還有哪些圖形是方方正正的?
教師小結:我們身邊的黑板、窗子、書、文具盒……都是由長方形組成的。
師:誰愿意試一試用正方形、和長方形拼成大狗。
(3)師:哈哈阿姨逃走了,阿姨把圓圓的餅干拿出來,把其中幾個掰成兩半。這回她變出了什么呢?
3、幼兒進行拼搭的游戲活動:幼兒操作,合作完成狗、大鳥、帆船的拼貼。
(1)用圓形和半圓形拼成大鳥。(把圓對稱的分成兩份就成了半圓形)
(2)用三角形拼成帆船。(三角形有三條邊三個角)
小結:原來每種圖形都有自己的秘密,比如三角形有三條邊三個角,正方形四條邊一樣長四個角一樣大等等。
4、教師繼續講述故事,引導幼兒觀看運用多種幾何圖形拼成的圖片。
5、幼兒分組操作練習,鼓勵幼兒大膽的想象,發展幼兒的創造能力。
小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。
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