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中班數學教案《水果樂園》

來源:課本庫網欄目:中班數學教案 時間:11-28

中班數學教案《水果樂園》

中班數學教案《水果樂園》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒嘗試根據數量及顏色兩種特征進行分類擺放,復習7以內的點物匹配,鞏固對7以內數量的認識,讓幼兒學習簡單的數學題目,快來看看幼兒園中班數學《水果樂園》含反思教案吧。C0M課本庫網

  活動目標C0M課本庫網
  1、復習7以內的點物匹配,鞏固對7以內數量的認識。C0M課本庫網
  2、嘗試根據數量及顏色兩種特征進行分類擺放。C0M課本庫網
  3、讓幼兒學習簡單的數學題目。C0M課本庫網
  4、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。C0M課本庫網
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  教學重點、難點C0M課本庫網
  教學重點:7以內的點物匹配C0M課本庫網
  教學難點:通過顏色、點數與水果的對應進行二維的匹配與分類C0M課本庫網
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  活動準備C0M課本庫網
  1、課件PPTC0M課本庫網
  2、小紙盤,上面貼有不同顏色的點卡(7以內)C0M課本庫網
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  活動過程C0M課本庫網
  (一) 參觀果園:按圖示點數找相應的水果C0M課本庫網
  1、教師帶領幼兒去動物果園游玩:秋天來了,果園的水果豐收了,誰想跟我去果園玩,好,出發吧!C0M課本庫網
  (播放PPT,幼兒跟隨音樂進行身體律動)C0M課本庫網
  2、幼兒根據點數找出相應的水果,并大聲說出“XXXX快開門”。(請幼兒說說為什么是這種水果)C0M課本庫網
  ①師:果園到了,咦,門怎么是關著的?C0M課本庫網
  播放點子寶寶的PPT聲音:請你看看我是幾個點子寶寶,找到跟我一樣多的水果,大門就會打開了。C0M課本庫網
  播放課件:點5:6個菠蘿、5個蘋果、7個草莓C0M課本庫網
  師:有幾個點子?5個點子就和5個水果寶寶做朋友。C0M課本庫網
  5個點子寶寶的水果朋友是誰呢?數一數就知道了。C0M課本庫網
  (師帶領幼兒依次集體點數水果數量,并出示相應數量的數字)C0M課本庫網
  找到點子寶寶的朋友嗎?一起把它的名字喊出來:蘋果蘋果快開門。C0M課本庫網
  師:大門開了,看到什么了?那我們一起來摘蘋果吧!C0M課本庫網
  (師帶領幼兒做摘蘋果的律動)C0M課本庫網
  ②師:蘋果摘完了,我們繼續往前走吧哎呀,門又關了,原來又要我們回答問題了。C0M課本庫網
  播放點子寶寶的PPT聲音:請你看看我是幾個點子寶寶,找到跟我一樣多的水果,大門就會打開了。C0M課本庫網
  課件:點6:5個梨子、6個桃子、7個西瓜C0M課本庫網
  師:有幾個點子?6個點子就和6個水果寶寶做朋友。C0M課本庫網
  xx小朋友,有幾個梨子呢?一起來數一數?C0M課本庫網
  xx小朋友,有幾個桃子呢,數數吧。C0M課本庫網
  所有的小朋友,大家一起來數一數,你們看到了幾個西瓜呢?C0M課本庫網
  師:點子寶寶的朋友是誰啊,一起喊出來:桃子桃子快開門。C0M課本庫網
  (師帶領幼兒做摘桃子的律動)C0M課本庫網
  ③師:前面還有一片果園呢,想不想去看一看?C0M課本庫網
  播放點子寶寶的PPT聲音:請你看看我是幾個點子寶寶,找到跟我一樣多的水果,大門就會打開了。C0M課本庫網
  課件:點7:6個蘋果、7個香蕉、5個橘子C0M課本庫網
  師:我們來看看,點子寶寶有幾個呢?C0M課本庫網
  7個點子和哪個水果做朋友呢?為什么?C0M課本庫網
  (師請個別幼兒帶領全體幼兒依次點數水果數量,并出示相應數量的數字)C0M課本庫網
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  (二)分水果(按顏色及數量兩種特征進行匹配)C0M課本庫網
  教師:我們摘了那么多的水果,都吃不完,請小猴子也來吃好不好?我們問問,它想吃什么水果呢?C0M課本庫網
  播放小猴子的PPT聲音:這是我最愛吃的水果,并且它的數量和點子是一樣多。C0M課本庫網
  (幼兒發現按數量、喜好或數量、顏色兩種特征找出相應的水果,并請幼兒說說理由)C0M課本庫網
  (1) 課件:點6、小猴子:6個蘋果、5個香蕉、5個桃子C0M課本庫網
  (2) 課件:紅色的點7:7個香蕉、6個桃子、7個蘋果C0M課本庫網
  師:C0M課本庫網
  播放小狐貍的PPT聲音:我想吃和點子的顏色、數量一樣的水果。C0M課本庫網
  師:你聽到小狐貍說什么了呢?C0M課本庫網
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  (三)送水果禮物(按顏色及數量兩種特征進行分類)C0M課本庫網
  師:老師覺得我們小朋友特別的聰明,給小猴子、小狐貍都送了水果,但是我們還有好多好多水果呢 ,讓我們再把水果分給小豬,小狗,小兔,小貓,小熊嘗一嘗,你們同不同意?好了,第一組給小豬分水果,第二組。。。不過,這些小動物都有要求的 ,都要吃喝籃子上的顏色和數量一樣多的水果,老師相信我們班的小寶貝兒一定能分對的。C0M課本庫網
  ①請幼兒觀察盤子,發現盤子上的帶顏色的點,知道要根據顏色及數量分裝水果。C0M課本庫網
  ②幼兒操作:將水果放入相應顏色及數量的果盤中。一起看看水果是否與相應的盤子上的顏色及數量匹配。C0M課本庫網
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  (四)幼兒跟隨音樂結束活動。C0M課本庫網
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  教學反思C0M課本庫網
  第一環節中應該注意:C0M課本庫網
  1、 教師要有充分的角色感,運用富有感染力的語言和肢體動作,把幼兒引入活動,在活動中要及時給予幼兒鼓勵,激起他們打開門的興趣。C0M課本庫網
  2、引導幼兒進行細致地觀察,鼓勵他們說出自己的想法及理由,在集體點數時,可變換多種形式,如老師帶領點數、個別幼兒帶領大家一起點數等。C0M課本庫網
  分水果的環節中教師要注意:在這個環節中,部分孩子會只根據一個條件來選擇,例如只根據顏色或只根據數量,教師可引發幼兒說說自己的理由,并引發幼兒討論“都是7個,為什么要選蘋果,不選香蕉?或“都是紅色的,為什么要選蘋果,不選草莓?從而讓幼兒發現要選符合顏色和數量二個條件的水果。C0M課本庫網
  幼兒操作送水果的環節中:C0M課本庫網
  1、教師要給幼兒觀察的機會,讓他們自己發現盤子上的秘密——帶顏色的點,從而為操作活動作鋪墊。C0M課本庫網
  2、 在幼兒操作過程中,教師注意退后自己的位置,更多的是當好觀察者的角色,把更多的空間留給幼兒,支持幼兒個體的自主性學習與幼兒與同伴的互動性學習。C0M課本庫網

小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養,而且能夠促進消化。C0M課本庫網

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