中班數學教案《多彩的糖葫蘆》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉操作能力及語言表達能力，復習8以內的數量，體驗活動帶來的快樂。，快來看看幼兒園中班數學《多彩的糖葫蘆》含反思教案吧。
【活動目標】
1、復習8以內的數量。
2、培養幼兒的操作能力及語言表達能力。
3、體驗活動帶來的快樂。
4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
【活動準備】
1、兩頭尖的一次性筷子每人若干根。
2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一塊。
3、蛋糕盒若干。
4、一角錢的硬幣若干(用圓形紙代替)。
【活動過程】
1、多彩的糖葫蘆。
——今天老師帶來了一樣禮物，猜猜是什么?
——出示多彩的糖葫蘆(教具)，請幼兒說說這些糖葫蘆是用什么做的?
——你們喜歡嗎?想不想做?
2、我們來做糖葫蘆。
——誰來說說這串糖葫蘆有幾個果子?是由什么顏色組成的?
——明確活動要求：選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串，每串不超過8個(引導幼兒說說8以內的數字)。
——幼兒制作糖葫蘆：(播放音樂)教師巡視鼓勵幼兒大膽操作，(教案出自：快思教案網)啟發幫助個別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
——鼓勵動作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵幼兒做8以內數量不等的糖葫蘆)。
——說說你的糖葫蘆是什么顏色的?有幾個糖葫蘆?(其余小朋友認真傾聽、評價、驗證)
——教師小結。
3、游戲：《賣糖葫蘆》
——小朋友真能干，做了這么多、這么漂亮的糖葫蘆，想不想來玩
“賣糖葫蘆”的游戲?
——請幾名幼兒和教師一起賣糖葫蘆，其余幼兒買糖葫蘆(賣者要表現出熱情親切的樣子;購買者要禮貌購物)。
——如果一角錢一個果子，你買的那串糖葫蘆要多少錢(用圓形紙幣代替)?
——糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
4、延伸活動
可讓幼兒繼續在區角活動中玩“賣糖葫蘆”的游戲。
教學反思：
本次活動下來有兩方面讓我印象深刻，一是幼兒對本次活動的興趣相當的高，動作快。二是作品的效果好，紙漿制作的糖葫蘆樣子與真實的非常相似，我們還把制作好的糖葫蘆也學買的樣子一樣把它插起來，看起來很誘人。
小百科：糖葫蘆又名冰糖葫蘆，冰糖葫蘆是中國傳統美食，它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風迅速變硬。冰糖葫蘆，酸甜適口，老少皆宜，它不僅好吃，而且還十分好看，紅彤彤的山植果按大小排列穿在竹簽上，外面裹著晶瑩透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫蘆串插在特制的木棍上，像一顆結滿碩果的小樹，煞是誘人。
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