中班數學教案《10以內序數》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養探索數量關系的興趣,引導幼兒認識8和9的相鄰數,積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣,快來看看幼兒園中班數學《10以內序數》含反思教案吧。
活動目標
(一)引導幼兒認識8和9的相鄰數。
(二)培養幼兒探索數量關系的興趣。
(三)積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。
(四)了解多與少的相對性。
教學準備
1、課程軟件
2、教案
3、教具
活動過程
1、教學游戲
(一)認知學習:學習10以內的序數。
游戲操作:進入游戲:畫面會出現一排等候公交車的小動物,點擊小動物會出現紅色光圈,以及提示音。一共10個小動物,反復點擊小動物,鞏固復習認讀數字,提高點數1-10的能力。
老師:"青蛙排在隊伍的第幾名?"老師:"熊貓排在隊伍的第幾名?"老師:"小狗排在隊伍的第3名,它后面的小貓是第幾名?"
2、教學游戲
(二)課程體驗:按照提示音的要求,給相關的小動物涂上顏色。
游戲操作:進入游戲,畫面會出現按照站牌排好隊伍的小動物。
根據提示音的要求給小動物涂上顏色。如果選錯小動物顏色是涂不上的。完成關卡后進入下一關卡說出排在第一、第五、第七的都是什么小動物。完成后點擊返回按鈕。
老師:"排在第二的是什么小動物?"老師:"排在第七的是什么小動物?"老師:"排在第九的是什么小動物?"
活動建議
利用兒歌等形式,鞏固幼兒對相鄰數的認識。
教學反思:
1.整個活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導向輔助的作用。
2.本節課教具準備充分,游戲性、趣味性強,課堂氣氛活躍,充分激發了幼兒學習積極性。
小百科:序數:像第一,第二等表示次序的數,還有一些慣用的表示法像大舅、二舅、頭一次等。
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