中班數學教案《數小雞》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學習兒歌嘗試為兒歌創編動作，學習詞語“依偎”，培養幼兒學兒歌的興趣，熱愛小動物，發展幼兒語言能力和點數能力，快來看看幼兒園中班數學《數小雞》含反思教案吧。
活動設計背景
《數小雞》是一首有趣的兒歌。為了使幼兒感興趣，我制作了課件，以豐富幼兒的視覺感受，最后以游戲方式結束來進一步了解雞媽媽和雞寶寶的生活。
活動目標
1、培養幼兒學兒歌的興趣，熱愛小動物。
2、學習兒歌 嘗試為兒歌創編動作，學習詞語“依偎”。
3、發展幼兒語言能力和點數能力。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
教學重點、難點
數字1-7的點數、學會兒歌，并為其創編動作。
活動準備
物質準備：雞媽媽頭飾一個、雞寶寶頭飾同幼兒數、多媒體課件、錄音機、音樂磁帶、游戲器材。
活動過程
開始環節：
一、律動
基本環節：
二、觀看多媒體課件
1、小朋友做的真棒!今天我們班來了許多小客人，你們看都有誰?出示多媒體課件圖一：圖片上都有誰?(雞媽媽和雞寶寶)雞媽媽在做什么?(在數小雞)雞媽媽有幾只雞寶寶?我和雞媽媽一起來數一數吧!一二三四五六七，(教師引導寶寶一起點數)
2、觀看圖二：這里有幾只雞寶寶?雞寶寶在做什么?點數(一只小雞在吃米)我們一起用動作學一學好嗎?
3、觀看圖三：咦?發生什么事情了?(兩只小雞在搶東西)有幾只?在干什么?請個別幼兒示范后，(兩個幼兒就示范一次)教育幼兒要團結友愛互幫互助。
4、觀看圖四：還有幾只雞寶寶在做什么?數一數有幾只?(四只小雞嘰嘰嘰)
5、觀看圖五：小朋友，現在看圖片上的雞寶寶們在做什么呢?(依在媽媽懷抱里)重點講解“依偎”。誰愿意來做給大家看看什么是依偎，請幼兒模仿動作并學習說“依偎”。教師解釋依偎的意思。
雞寶寶多愛自己的媽媽呀，我們也要像雞寶寶一樣愛自己的媽媽。
播放動畫，教師念一遍兒歌：
6、小朋友，兒歌好聽嗎?我們為兒歌取一個好聽的名字好嗎?鼓勵幼兒自由發揮，引出《數小雞》。
三、學習兒歌，并根據兒歌的內容做相應的動作。
結束環節：
四、請幼兒上前表演。
延伸環節：
五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學習。
游戲開始，母雞咯咯叫，并對小雞說：雞寶寶們，天亮了，媽媽要帶你們去草地上去捉小蟲，前面有好多小蟲子啊，快快來啊!
教學反思：
小班的孩子有著豐富的想象力，創造的欲望比較強烈，他們所需的知識已經不再局限于單純的模仿和學說。在這活動中，我將難點與重點放在引導幼兒創編應用題，并仿編兒歌上。活動效果很成功。
小百科：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養最普遍的家禽。家雞源出 于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品，屬于動物界，脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱，突胸總目，雞形目，雉科，原雞屬，家雞種。
?
