《中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)豌豆》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)豌豆》含反思！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在記錄表上用多種方式記錄豌豆的數(shù)量，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)。
2、感受數(shù)字給人們的生活帶來方便。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
豌豆莢若干、記錄筆、小盒子、筆。
活動(dòng)過程：
一、感知、認(rèn)識(shí)豌豆。
1、教師：你們看一看桌上的小盒子里有什么?豌豆莢是什么樣的?(給幼兒觀察)
2、教師：豌豆莢里面藏的什么?(.本文來源：快思老.師教案網(wǎng))(豌豆)
二、討論記錄豌豆數(shù)量的方法。
1、教師出示盒子。
教師：這是盒子，我剝的豌豆應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)盒子里?
2、教師出示記錄表，討論記錄方法。
教師：除了用點(diǎn)子記錄表示豌豆的數(shù)量外，還可以用什么表示?
三、操作活動(dòng)：“數(shù)豌豆”，并記錄其數(shù)量。
教師提出操作要求。
教師：你們也來剝一剝，數(shù)一數(shù)豆莢里有幾里豌豆?每個(gè)豆莢里得數(shù)量一樣嗎?
四、找出最多和最少的。
教師：今天，你們今天剝的最多的是幾粒?最少是幾粒?
教師：我們回家后，如果家里也吃豌豆，就來數(shù)一數(shù)，看看還有沒有比3粒更少的，比9粒更多的。
教學(xué)反思
1、 根據(jù)幼兒園《綱要》提出對(duì)于幼兒數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)，應(yīng)注重幼兒邏輯思維及幼兒的推理能力
2、 這節(jié)課我主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論的方式讓幼兒做到了思維想象力、尊重了孩子的發(fā)言及表現(xiàn)力
3、 在以后的數(shù)學(xué)課堂中我們應(yīng)做到多讓幼兒分組討論，個(gè)別發(fā)言以及大膽表現(xiàn)自己的想法。
中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)豌豆》含反思這篇文章共1752字。
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