《中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識等號、不等號》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識等號、不等號》含反思！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識并理解符號“≠”、“=”表示的意義。學(xué)習(xí)用“≠”、“=”符號表示兩個(gè)集合間的數(shù)量關(guān)系。
2、在教師的引導(dǎo)下初步建立等量關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒清楚講述操作結(jié)果的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：點(diǎn)卡(一組數(shù)量一樣多，一組數(shù)量不一樣多)，符號“≠”“=”各一個(gè)，數(shù)群卡。
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)。
1、看數(shù)群說出其數(shù)量。
2、看點(diǎn)卡感知數(shù)量。
(出示圖一)問：卡片上有什么?它們一樣多嗎?你怎么知道它們一樣多呢?
3、認(rèn)識等號。
問：怎么讓別人知道紅點(diǎn)和綠點(diǎn)一樣多呢?(出示等號，引導(dǎo)幼兒觀察)。這個(gè)符號是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“兩條線一樣=長，兩條線間距離一樣寬”)誰知道它叫什么名字?(等號)它表示什么意思?(等號就表示一樣多、相等的意思)。
4、感知等號的用法。
現(xiàn)在老師把等號放在紅點(diǎn)和綠點(diǎn)的中間表示什么意思?(引導(dǎo)幼兒說出10個(gè)紅點(diǎn)和10個(gè)綠點(diǎn)一樣多)。這個(gè)式子怎么讀呢?(教師帶領(lǐng)幼兒讀)
5、認(rèn)識不等號。
(操作點(diǎn)子)問：去掉1個(gè)綠點(diǎn)，還能用等號嗎?為什么不能?不一樣多可以用什么來表示呢?!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!(出示“≠”，引導(dǎo)幼兒觀察)不等號和等號有什么區(qū)別?不等號放在這里表示什么意思?怎樣讀?
二、幼兒操作。
1、個(gè)別幼兒在黑板上看圖擺放“等號”或“不等號”。
2、幼兒集體檢查。
3、教師擺放數(shù)群卡，幼兒說出應(yīng)該放等號還是不等號。
三、教師小結(jié)“等號”、“不等號”的用法后結(jié)束本次活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
讓幼兒認(rèn)識并理解等號“=”、不等號“≠”表示的意義，學(xué)習(xí)用這兩個(gè)符號表示兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系。我們中班的幼兒已有認(rèn)識數(shù)字1-9的基礎(chǔ)，他們能較熟練地感知9以內(nèi)的數(shù)量，并建立起了初步的數(shù)概念。我考慮到中班幼兒的年齡及思維特點(diǎn)，采用了游戲化的形式組織本次活動(dòng)，容易被幼兒理解和接受。
中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識等號、不等號》含反思這篇文章共2420字。
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