《中班數(shù)學(xué)教案《了不起的“零”》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班數(shù)學(xué)教案《了不起的“零”》含反思!
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“0”,知道“沒有”可以用“0”來表示。
2.發(fā)展幼兒聯(lián)系生活情景的聯(lián)想能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每人一個(gè)空盒子
2.0---9的數(shù)卡。
3.秒表、溫度計(jì)。
活動(dòng)過程:
一.看看有什么。
1.每人打開一個(gè)空盒子,說說里面有什么。“沒有”可以用什么來表示?(可以用“0”表示)。
2.出示數(shù)卡“0”,幼兒認(rèn)讀,說說“0”像什么。
3.請(qǐng)幼兒在空盒里裝上喜歡的東西,說說現(xiàn)在是否還能用“0”來表示。
二.說“0”。
1.啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,想想說說還有什么情況可用“0”來表示等。
2.可請(qǐng)個(gè)別幼兒來表演,如伸出五個(gè)手指頭,然后藏到背后,可以用“0”表示;拿幾張卡片,一一發(fā)給好朋友,自己一張也沒有了,可以用“0”表示。
三.了不起的“0”。
1.“0”可以用來表示沒有,還可以用來表示其他嗎?
2.教師參與幼兒討論并逐一出示數(shù)卡、溫度計(jì)、秒表等,使幼兒知道“0”可以排在任何一個(gè)數(shù)字后面,就能使該數(shù)字增大許多。;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'“0”在秒表中間表示開始,溫度計(jì)上的“0”表示零上和零下溫度的分界等。
3.原來“0”不單單表示“沒有了”,還有更多的用處呢。
四.結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒去找一找爸爸媽媽身上有沒有像“0”的物品。
活動(dòng)反思:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數(shù)學(xué)概念,本活動(dòng)通過教具的操作和游戲形式展開,讓幼兒在活動(dòng)中的主體地位。在傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中,“0”的教學(xué)經(jīng)常被忽視,而在蒙氏教學(xué)中,“0”的教育格外重視。在本次活動(dòng)中,我們通過情景游戲的方法,讓幼兒熟悉“0” ,了解“0”的意義以及“0”的重要作用,通過這個(gè)活動(dòng),幼兒對(duì)“0”的熟悉得到更高一度的提高。
中班數(shù)學(xué)教案《了不起的“零”》含反思這篇文章共2514字。
相關(guān)文章
《中班教案《數(shù)字寶寶》含反思》:中班教案《數(shù)字寶寶》含反思適用于中班的數(shù)字主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,快來看看幼兒園中班《數(shù)字寶寶》含反思教案吧。
《中班教案《讓誰先吃好呢》含反思》:中班教案《讓誰先吃好呢》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果,知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性,積極參與排序活動(dòng),體驗(yàn)排序中的樂趣,快來看看幼兒園中班《讓誰先吃好呢》含反思教案吧。
?