《中班數學優質課教案《比較粗細》含反思》這是優秀的中班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目的
1. 能積極思考并且及時作出判斷。
2. 學習比較物體的粗細的方法。
3. 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4. 培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動重點:
學習比較物體的粗細的方法。
活動難點:
懂得粗細的比較是相對的,能用粗和細來描述物體。
活動準備
準備各種粗細不同的筆,瓶子等、幼兒用書。
活動過程:
一、開始部分:談話引入1、孫悟空會變的金箍棒引題,孫悟空有一個很厲害的兵器是什么?。本.文來源:快思老.師教案網;(金箍棒)金箍棒可以變粗也可以變細。
二、基本部分1、教師出示一個粗的一個細的物體,并請幼兒說一說(1)哪個粗?
(2)哪個細?
(3)你怎么知道它是粗或細的?啟發幼兒知道是通過比較而知道的。
2、教師通過變變變的游戲出示不同粗或細的物體,知道粗細是相對的。
3、游戲變變變教師說變粗時幼兒兩手做出粗的樣子,師說變細時幼兒兩手做出細的樣子,通過游戲加深對粗、細的理解。
三、活動結束:
教師通過播放課件請幼兒完成幼兒用書。
活動延伸:
比較周圍環境中各種物體的粗細,回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。
活動反思;
本節活動不足之處在導入時沒有安排好,選擇以孫悟空的金箍棒引入孩子們的興趣是提起來了,但是有點太不接近我想達到的粗和細的目標,孩子們基本都圍繞著孫悟空的金箍棒這個話題開心的說著,在我引到粗和細這個話題時,孩子們又開心的說到了孫悟空的金箍棒上,讓我有點著急,我認為在開始這個引入時我應該選擇簡單又直入目標的導入,
(1)可以用小動物住新家,大的住大的房,小的住小的房,因為大房粗,小房細,
(2)或者直接出示粗細不同的兩個物體請幼兒觀察,讓幼兒通過直觀的目測理解粗和細的差異,
(3)也可以通過做幾個紙桶重疊的方式來比較物體的粗和細。
活動變變變中感覺做的還不到位,可以采取變變變變,粗粗粗、細細細,我之前采取的是變粗、變細,感覺好像有些太簡單,不夠有趣。
活動中的教具不夠充分,我應該每小組做一組粗和細的紙桶讓幼兒自己再去觀察、探索。
本次活動給了我警示,在以后的活動中我應該深思再深思,不斷的反省活動中出現錯誤的地方,以免再次的出現失誤。
中班數學優質課教案《比較粗細》含反思這篇文章共2519字。
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