《中班數學教案《贏水果》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.點數10以內物體的數量，感受物體的數量變化。
2.理解并遵守規則，體驗與同伴共同游戲的快樂。
3.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備
玩具若干，托盤16個，橡皮泥盒2個，數字卡、小愛心若干。
活動重點
點數10以內物體的數量，感受物體的數量變化。
活動難點
體驗不同的數數方法。
活動過程
開始部分：游戲導入。
游戲：石頭剪刀布。
師：小朋友們，你們會不會玩石頭剪刀布的游戲?
幼：會。
師：這是什么?(老師邊做動作，邊問幼兒)
找小朋友們來玩石頭剪刀布的游戲。
基本部分
1.交代玩法與規則。
師：你們現在都是小小運動員，作為運動員要遵守游戲規則。
玩法：找個好朋友面對面站著玩石頭剪刀布的游戲，贏一次得一個玩具，游戲結束比一比，誰贏得的玩具數量多。
規則：聽到裁判的指令開始玩，聽到“結束”馬上停止游戲，贏一次得一個玩具。
2.幼兒游戲。
重點關注：幼兒是否理解游戲玩法及遵守規則的情況，贏得玩具的數量控制在10以內。
師：請小朋友們自由組合，到操作區內選擇游戲。要注意游戲規則哦。(幼兒游戲，老師巡回觀察。)
師：我發現這位小朋友贏得的玩具多，(教案出自：快思教案.網)來你和小朋友們分享一下，你是怎么贏的?有什么好方法?
幼：要不斷地換(手勢)，而且要快。
師：還想贏嗎?(想)記住秘訣哦，要不斷地換，還要快，好，開始。
幼兒繼續游戲，三輪游戲后分享，誰是冠軍?贏了幾個玩具?
3.幼兒換取數字卡片，探索不同的數數方法。
師：現在請小朋友們數一數你贏了幾個玩具，要和老師換數字幾的卡片?
幼兒換數字卡片。
師：我們的數字卡片已經換好了，下面就請小朋友們來當小裁判，去檢查一下別人的玩具和數字卡片一樣不一樣，如果不一樣，請你把他的托盤拿到前面。
幼兒檢查玩具數量。
4.數玩具，探索不同的數數方法。
師：誰來檢驗一下這盤玩具?
請幼兒上來數玩具。(大部分幼兒一個一個的數，部分幼兒會兩個兩個的數。)
5.團體賽。
師：還想玩嗎?(想)剛才我們是個人賽，現在我們進行一下團體賽。先來分分組，這邊是梨子隊，這邊是橘子隊隊，每對輪流派一名隊員，贏一次抓一把，放在橡皮泥盒子里最后玩具贏得多的隊獲勝。準備好了嗎?
幼：準備好了。
師：要記住秘訣哦，要變化，動腦筋，速度快，才能贏得多。
幼兒開始游戲。
結束部分：
檢驗游戲結果。
師：怎樣知道誰贏了?
幼：數一數就知道了。
梨子隊的玩具教師先抓一把，默數。
橘子隊的玩具教師先抓一把，默數。
反思：
本節活動材料簡單，只用到一種玩具，用一個游戲——石頭剪刀布貫穿整個活動過程。幼兒興趣濃厚，參與度極高。但是活動開始部分，換卡片的游戲規則交代不清，導致這一環節有點混亂;讓幼兒交流自己贏了幾個玩具時，幼兒語言表述不完整，沒有及時糾正。目標二完成得不是很好，部分幼兒不能認真傾聽老師的要求，幼兒傾聽能力有待提高。
中班數學教案《贏水果》含反思這篇文章共3454字。
相關文章
《中班教案《認識單數雙數》含反思》：中班教案《認識單數雙數》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲的形式自由探索了解單數和雙數，發展幼兒思維的靈活性，通過嘗試操作使幼兒能認識并區分10以內的單數雙數，培養幼兒動手能力和嘗試的精神，感受同伴間相互交流的樂趣，快來看看幼兒園中班《認識單數雙數》含反思教案吧。
《中班教案《水果寶寶》含反思》：中班教案《水果寶寶》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒通過老師演示講解，自己動手體驗，實現對6的組合認識，目測6以內的數，初步體驗數的守恒，培養孩子的數學興趣及一定的數感，快來看看幼兒園中班《水果寶寶》含反思教案吧。
?
