《中班數學游戲教案《圖圖家請客》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.體驗“數數”的樂趣,感受幫助他人的快樂。
2.能夠根據物品不同的呈現方式選擇合適的數數方法。
3.在“清點食物”的過程中學習封閉數數，獲得封閉數數的多種方法。
4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動重點：
獲得封閉數數的多種方法。
活動難點：
根據物品不同的呈現方式選擇合適的數數方法。
活動準備：
PPT課件、記號筆、操作紙。
活動過程
一、情景導入
師：圖圖家要請客，圖圖媽媽準備了許多好吃的東西，我們來幫他們數一數吧!
二、清點食物
（一）數梨
1. 數數。
圖圖家準備了多少梨招待客人?
2.老師數出來比你們多!(教師演示錯誤的數數方法)我數的方法對嗎?怎么不對?
小結：記住第一個數的，數一圈，數過的不要重復數。
（二）數蘋果（10個蘋果）。
1.圖圖媽媽還準備了許多蘋果，這些蘋果有什么不一樣?
2.圖圖媽媽準備了幾個蘋果?你是從哪個開始數的?
小結：找出最特別的作為第一個，開始數，數過的不要重復數。
（三）
1.出示糖果，請你幫圖圖媽媽數數有多少顆糖。
2.請兩個小朋友數數糖果罐里共有幾顆糖，并讓他們介紹一下自己是怎么數的。
3.驗證：到底是幾顆糖，一起來數數。
小結：沒有特征的時候，我們可以自己給他做上標記，然后開始數，第一個數過了不要重復數。
三、幼兒操作活動
（一）操作活動。
師：客人都快要來了，可是還有好多東西沒數呢!請大家一起幫忙數一下吧!在數的時候，(教案出.自：快思教案網)你可能會忘記哪個是你第一個數的，(出示做標記材料：超輕黏土、記號筆、印章)這些東西可以怎么用，就能讓你記得第一個數的東西?
幼兒操作，教師巡回指導。
鼓勵幼兒間相互交流數數的方法，學習一下別人的方法再數，數出的結果一樣嗎?
（二）交流。
師：一樣的東西怎么數出來不一樣的數量呢?請幼兒演示各自數數的方法。
答案揭曉：正確的數量在食物的下方，請撕開雙面膠，看看，和你數出的數量一樣嗎?
四、情景——客人來了
師：“叮咚”門鈴響了，客人們來了，看看有誰來做客了?總共來了幾位客人?(10位)
師：10位客人，每樣東西得準備幾份呢?(10份)
師：看看，什么東西是正好10份的?什么東西是少10份的?再添上多少就變成10份了?
五、結束活動
今天你們幫了圖圖家一個大忙，現在，請你們帶著這些好吃的東西分享給其他班里的小朋友吧!
活動延伸：
將材料投放到區角中供幼兒繼續討論、探索。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
中班數學游戲教案《圖圖家請客》含反思這篇文章共3210字。
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