這是中班社會蓋房子教案反思,是優秀的中班社會教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、在隨樂玩唱的過程中,感受與同伴共同游戲的快樂。
2、能根據自身的生活經驗,嘗試創編不同的"蓋房子"的動作。
3、明確游戲規則,學習跟著領頭人的節奏進行不同的蓋房子的游戲
4、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備:
1、幼兒已學會歌曲《蓋房子》,觀察過建筑工人蓋房子,玩過蓋房子的建構游戲。
2、資源包材料:教學CD《蓋房子》。
3、用牙膏盒做的磚頭人手一塊,蓋房子的圖片一套。
活動過程:
一、傾聽教學CD,復習歌曲《蓋房子》。
二、調動生活經驗,創編蓋房子的動作。
--建筑工人叔叔們有什么本領?
根據幼兒的回答,出示相應的圖片,鼓勵幼兒創編不同的肢體動作,表現蓋房子的情景。
--提問:這時在干什么?你能用動作學一學嗎?
鼓勵幼兒有節奏地創編砌磚、抹墻、蓋房頂的動作和造型。教師適時配唱。
--播放教學CD,請幼兒邊唱邊將創編的動作組合起來完整表現。
三、游戲:蓋房子。體驗與同伴共同玩唱的快樂。
--教師介紹玩法與規則。
玩法:全體幼兒分為兩組,每組一位領頭人,其他為建筑工人。建筑工人手拿磚頭,跟著領頭人的節奏,邊唱《蓋房子》,邊隨樂有節奏的沿順時針的方向依次傳遞磚頭,最后一名建筑工人要將傳遞的磚頭砌起來,蓋成房子。唱到最后一個樂句是,停止游戲,欣賞各組蓋的房子。
規則:要按照音樂的節奏進行游戲,磚頭必須傳到下一個的前面。
--幼兒分成兩組,分別圍成圓圈,各選一個領頭人,共同游戲1-2次。
--幼兒自評游戲情況:你們覺得自己玩得怎么樣?游戲中遇到了什么問題?要怎么解決呢?
--加快歌曲節奏,再次游戲。
四、在教師逐漸變輕變慢的歌聲中放松休息,結束活動。
活動反思:
游戲是大班幼兒最喜歡的活動,而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術形式,是培養大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑,也是融音樂與游戲為一體的藝術教育形式所以,我覺得要提高大班幼兒音樂教學的效果,培養大班幼兒對音樂美的感受力、表現力,最關鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。(教案來自:幼兒園學習網教案網.)在本次活動中,我覺得不足的就是教學時間的把握上,本次活動超過了所規定的時間。