中班社會教案《大家在一起》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒的安全意識，幼兒能理解故事內(nèi)容，讓幼兒體會到父母的愛，快來看看幼兒園中班社會《大家在一起》含反思教案吧。
活動設(shè)計(jì)背景
因本班幼兒特調(diào)皮，經(jīng)常到處亂跑，課外活動時(shí)，不注意就溜走了，我想通過這個(gè)故事來教育孩子和大家在一起的重要性。
活動目標(biāo)
1：幼兒能理解故事內(nèi)容。
2：培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3：讓幼兒體會到父母的愛。
4：在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑貓警長等圖片
活動過程：
一：導(dǎo)入
二:聽故事
1：教師有感情講故事。
2：教師出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容。
3：教師提問幫幼兒理解故事內(nèi)容。
三：師幼互相交流
1：說說離開大家的危害。
2：如果和大人走丟該怎么辦?
3：父母找不到自己的孩子會怎樣?
四：活動結(jié)束
教學(xué)反思
從事了十三年的小學(xué)教育，現(xiàn)來到幼兒園工作，在組織幼兒活動中，經(jīng)驗(yàn)不足，感覺這節(jié)課不是那么滿意。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)，通過教 學(xué)，幼兒不但知道離開大家的危害，還學(xué)會了怎樣保護(hù)自己。在活動中幼兒也能積極配合，不管是聽故事，還是交流，他們都能很快進(jìn)入角色。
整個(gè)活動中，教師激情高，語言也很兒童化，但老師在有些過程中不夠耐心，引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，活動中出現(xiàn)的現(xiàn)象不能及時(shí)合理處理。如果現(xiàn)在來上這節(jié)課，我會讓幼兒盡情地說，還要鼓勵(lì)他們說，把時(shí)間和空間多留給他們。
小百科：大家，指眾人，大伙兒，為代詞，指一定范圍內(nèi)所有的人;古代指女子的尊稱。見唐 趙璘《因話錄》卷三:"大家昨夜小不安適，使人往候。""大"的本義，原是在數(shù)量、面積、容積等方面與"小"相對的概念，現(xiàn)代引申出"范圍程度深廣"(如"大干一場"，"大鳴大放")、"年輩較長"(如"老大"、"大爺)和"再"(如"大前天")等意義;又作為敬詞來使用(如"大作"、"大帥")。
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